开封高中师德师风先进校创建活动典型材料汇报.docVIP

PAGE PAGE 1 开封高中 师德师风先进校创建活动 典型材料汇报 单位：河南省开封高级中学 时间：2011年11月28日 开封高中师德师风先进校创建活动 典型材料汇报 加强和改进师德师风建设，全面提高教师队伍素质，是全面贯彻党的教育方针的根本保证，是进一步加强和改进未成年人思想道德建设、全面实施素质教育、促进学生全面发展的迫切要求，是进一步加强教师队伍建设的首要任务。 为进一步强化师德师风建设，努力建设一支师德高尚、作风优良、业务精湛、人民满意的教师队伍，促进教育职业道德建设工作制度化，规范化，开封高中注重教师师德师风建设，为此，开封高中于2007年成立了师资培训处，负责教师师德师风建设、师资培训、教育科研等各项工作。 在工作中，我们发现，师德师风建设活动必须与教师的教育教学活动相联系，与教师的争先创优相结合，为全面关心教师身心健康发展服务，为教师的健康成长搭建展示舞台； 同时，师德师风建设活动是一项庞大的工程，不可能只依靠一个部门，因此开封高中在师德师风建设活动中充分调动各个部门的积极性，都以师德师风建设活动为中心，全面为这项活动服务。因此借助师德师风先进校创建活动，使开封高中各个部门工作相互协调合作，进一步促进了开封高中工作的全面发展。 开封高中在河南省中小学师德师风先进校创建活动中，各部门协调工作，积极开展各项活动，现将有关活动总结汇报如下： 一、充分认识加强师德师风建设的重要意义 所谓师德师风，就是教师的职业道德修养及其表现出来的思想和工作作风，包括对政治的关心和了解、对职业的热爱和投入、对同事的团结和合作、对学生的尊重和爱护、对学术的严谨和进取、以及对自己的要求和自律等各个方面的综合状况。师德师风既是教师个人最重要的素质，又是一个学校办学实力和办学水平的重要标志；既决定着学校的学风和校风，又决定着一个学校的精神风貌和人文风格；既是学校改革和发展的原动力之一，又是学校办学质量和效益的竞争力所在。积极开展师德师风先进校创建活动，是为了进一步明确师德要求，提高师德修养，加强师资队伍建设；是为了贯彻落实教育部《关于进一步加强和改进师德建设的意见》精神，以师德师风带动校风学风，推动学校跨越式发展。 为此，开封高中组建师资培训处，对开封高中教师师德师风、教学技能、教育科研等方面进行培训，取得较好效果。 二、积极开展师德教育 （一）、加强师德师风建设，营造开高精神特区 师德教育和思想作风建设是本学年师资培训的重点工作，本学年主要进行以下活动进行师德培训： 组织教师学习《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等资料，并为学校所有科室和办公室制作并张贴《中小学教师职业道德规范》宣传板，进行广泛宣传和引导。通过认真学习，加强和改进教师思想政治教育、职业理想教育、职业道德教育，增强广大教师教书育人的责任感和使命感。 在学习过程中，老师们认真进行反思,还对大家关心的热点问题进行讨论。让上级文件、法律法规在头脑中长期储存。同时学校学生处还订购《德育报》、《班主任之友》、《中国教育报》等有关师德教育的杂志，给教师提供学习的材料；师资培训处分类为教职工分别购买了《如何成为优秀班主任》、《给教师的一百条建议》、《教学常规》等师资培训资料，组织教师进行学习。通过学习，提高了教师思想政治素质和敬业爱生的职业道德以及依法治校的自觉性。 开封高中深入开展教师的心理健康教育，通过组织全体教师聆听报告、观看录像等形式，关注教师心理成长，帮助教师减轻负担，促进教师心理健康发展。为了更好地促进心理辅导等各项工作的开展，开封高中于今年成立了心理健康发展室，聘请广西师大的研究生张慧娟作为开封高中专任教师，并聘请开封高中政治教师杨淑慧等老师和张慧娟老师一起负责全校师生的心理健康指导和心理健康咨询等各项活动，同时开封高中建立了问题调节委员会，专门处理有关教师之间、教师与学校之间的各项问题，取得较好效果。 为了增进教师的身体健康，开封高中成立了开封高中师生健康教育暨健康促进协会，邀请著名医学专家来校进行科普讲座，针对教师常见疾病进行预防指导；赠送教工健康大礼包，指导、促进教师健康生活；召开教工运动会，通过生动活泼的各种活动使教师们在一起娱乐、锻炼；加强教工食堂建设，进行补贴，使我们的教师膳食合理、有益健康；定制特制面粉，使我们的教工足不出校就能享受到与世界上最发达国家居民同一质量的面粉；工会关心青年教师的婚姻问题，积极为没有朋友的教师介绍对象；并对有困难的教工进行慰问帮助……通过全方位的人文关怀，使我们的教师身心健康，以阳光心态投入到教育教学工作中去。 （二）、加强师德制度建设。 开封高中建立和完善师德建设的学习教育制度，制定了《关于加强师资培训活动，促进教师全面发展的通知》等文件，建立了完善的师德师风建设领导机构，并就有关师德师风建设的考评奖罚制度，档案建设，