如何预防溺水事故教案.docVIP

PAGE 1 《如何预防溺水事故》教案 ——（武汉版）生命安全教育七年级第14课 武汉坐拥两江，武汉人对“玩水”地热情从来都没有减退过，中小学生对“水”的热爱那就更不用说啦！游泳不仅能增强体质，还可以磨练意志，有益身心；但是游泳时的轻松愉快往往导致学生对安全问题的忽视，加上孩子“好奇、好动、好尝试”的心理特征, “冲动、盲目,爱逞能”行为特征，给安全教育造成一定的难度；同时我校离江边不远,农民工的子女较多，游泳安全教育更显得尤为重要。 根据教学内容的特点，学生的认知规律和生活实践，在教学本课中，从感性→理性→实践，采用“直观教学”引起同学们的思考，并辅以“课堂讨论”,