初中九年级历史上册 教材解读与教学策略教学建议精编课件 新人教版.ppt

历史课本剧比赛 * 历史课本剧比赛 * Q版历史人物设计 * Q版历史人物设计 教师引导学生多元视角看待历史现象，构建历史宏观视野。历史教育因文化的多样性而富丽、因理解视角的多样性而生动。多元视角给我们带来一个多面、立体、温情的历史。而这种深刻的理性思维能力将照亮学生终身发展的道路。 案例：文艺复兴的影响 教材“单元综述”： 文艺复兴是资本主义经济发展在精神文化领域的反映，是伟大的思想解放运动，反过来又促进了资本主义经济和政治的发展。 只有当教师的知识视野比学校教学大纲宽广得无可比拟的时候，教师才能成为教育过程的真正能手、艺术家和诗人。 真正的教师必是读书爱好者。 ——苏霍姆林斯基 5.改变从阅读开始——教师要善于学习 6.互联网时代，教师要善于从互联网中获取对自己有用的信息。 如何利用网络收集整理史料资源： （一）利用百度检索、搜狗检索等检索工具。 学术期刊上发表文章的网络版资源。 知名专家在知名媒体上发表文章的网络版资源。 远离网络上无确切出处的资源。 （二）利用知网（清华大学主办），查找权威资源。 （三）有影响力的专业网站 光明网历史频道 腾讯网历史频道 凤凰网历史频道