六年级上册语文黑孩子罗伯特.pptVIP

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  • 2019-08-31 发布于广东
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* 第七单元 · 第二课 黑孩子罗伯特 黑孩子罗伯特 导入课文 导入课文 美国1861年的内战(南北战争),虽然解放了黑奴,但美国的种族隔离仍然持续,尤其在南部,黑人不能入读白人学校、不能在招待白人的餐厅进食、不能乘坐同一辆公共汽车、或必须让座给白人。北部情况较佳,但黑人的待遇仍然很差。 导入课文 1955年的美国,社会种族歧视依然合法化。按规定:黑人在公共汽车上要给白人让座。12月1日这天,在蒙哥马利市,一个看上去和蔼可亲的黑人妇女坐在公车上。驾驶员要求她让座给白人,她拒绝站起来,并坚定地表示:“我受够了让出座位!”后被警察以违反“公共汽车隔离条例”为由逮捕,这位黑人妇女叫罗沙·帕克斯。 导入课文 马丁· 路德· 金 (1929—1968)神学博士,牧师,美国民权运动领袖。1964年获诺贝尔和平奖。 导入课文 1963年8月28日, 25万人响应马丁路德金的号召,在美国首都华盛顿游行,争取立法保障黑人的权利。马丁路德金在林肯纪念馆前的石阶,对群众发表著名的《我有一个梦想》(I have a Dream)演说,希望白人和黑人有一天可平等地生活在一起。 导入课文 霉 臭 冲 鼻 橱 窗 攒 钱 捐 钱 撵 出 出 殡 奚 落 怦 怦 愚 蠢 玫瑰花 哽 住 寒 颤 禁不住 似 的 méi chòng chú zǎn juān niǎn bìn xī pēng yú guī gěng zhàn jīn shì 学习词语 文章围绕罗伯特主要写了什么事情? 课文主要讲,( )一个贫穷、遭受歧视的黑人小孩( ),为了挽救一个经常羞辱他的白人小女孩( )的生命,不惜把自己准备( )全部捐了出来,虽然丽莎死了,可是他却得到了( )。 美国 罗伯特 丽莎 买模型的钱 丽莎爸爸的拥抱 精读课文 (1):马丁路德金的讲话。 (2-5):交代罗伯特生活在“种族歧视”的环境中。 (6-7):罗伯特为买战斗机模型辛苦攒钱。 (8-20):罗伯特把辛苦攒来的钱捐给丽莎治病。这行为感动了丽莎的父亲,获得了友谊和尊重。 了解文章结构,勾勒情节曲线 精读课文 理解“备受歧视”——感知罗伯特的敏感压抑 哼,谁跟你做朋友!我爸爸最讨厌黑人, 他说你们黑人又蠢又脏。 1.想一想丽莎说这句话时会是什么表情?你能学一学吗? 2.丽莎为什么要这样对待罗伯特? 是他学习不好吗?是他不真诚吗? 精读课文 3.课文中还有哪些地方能看出他备受歧视?找出相关句子读读。谈谈你的感受。 精读课文 4.假如你是罗伯特在这样的环境中 你心里会是什么感受?会想些什么? 精读课文 感受“主动捐款” ——体会罗伯特善良和宽容的美好品质。 1.请同学们仔细品读8——15自然段,画出你最感动的地方,谈一谈你为什么感动? 精读课文 捐款前的心理描写: 丽莎可能会死?罗伯特听了禁不住打了个寒战。要是丽莎死了,岂不是永远见不到她了吗?呃,天哪,丽莎,你不能死,不能死,绝不能死! 精读课文 罗伯特摸了摸裤子口袋,深深地吸了一口气,三步两步冲到讲台前,把钱全部掏了出来。他把钱交给尤金太太,说:“给丽莎治病。” 摸 、吸、冲、掏、给 捐款前的动作描写: 精读课文 泪水也留不住丽莎的生命,一朵玫瑰花就这样凋谢了,罗伯特来到葬礼上,因为他想(见丽莎最后一面),在葬礼上,他又一次落泪。请默读文章倒数第2自然段,想一想罗伯特为什么落泪? 精读课文 体会拥抱的内涵 ——感悟罗伯特美好的心灵。 1. 这个拥抱代表着什么? 2.拥抱着罗伯特,丽莎父亲的心情一定很复杂,他可能会想些什么? 精读课文 *

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