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- 约 20页
- 2019-08-31 发布于浙江
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模块总结 网络构建 教材重构 网络构建 分析脉络·解读网络 从目标上看,旨在建设现代化经济体系;从地域看,主要讲述了国内和国际两个市场环境;从主体看,主要涉及国家、企业、个人(劳动者、投资者、消费者)三个主体;从环节看,主要涉及生产、分配、交换、消费活动。复习经济生活,必须把握以下几点:一是按教材章节顺序进行复习,形成纵向认识;二是按主体顺序,把握横向联系;三是按照四个环节顺序审读教材,重新整合。 教材主要讲述了: 一个目标:即建设现代化经济体系。 两大背景:社会主义市场经济、经济全球化。 两大规律:货币流通规律(纸币发行规律)、价值规律。 网络解读 三个主体:即国家、企业、个人。 四大政策:就业政策、分配政策、财税政策、对外开放政策。 四个环节:生产、分配、交换、消费。 四大观念:消费观、金钱观、经营观、择业观。 五大理念:创新、协调、绿色、开放、共享。 七大关系:价格与价值,供给与需求,生产与消费,生产与分配,效率与公平,政府与市场,经济全球化与对外开放。 教材重构 提炼主线·重构教材 纵观整个经济生活教材,围绕社会主义市场经济这一主线和核心内容,阐述了国家、企业、个人三个行为主体,在国内与国外两种市场平台上,进行生产、分配、交换、消费四项活动,贯彻新发展理念、建设现代化经济体系,以实现“两个一百年”奋斗目
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