相公中学教学管理制度资料.docVIP

相公中学教学管理规定 为了进一步加强教学行为管理，建立正常的教学秩序，克服教师工作的随意性和盲目性，提高教学质量和教学效率，特制定以下教学管理规定。 定教学计划 教师个人教学计划，要在各学科备课组集体备课基础上，依据学科课程标准、教材情况和师生情况制定。 学科带头人和教研组长要在教学计划制定过程中起主导作用。 教学计划要注重实效，学生分析要实事求是，目标要明确，措施要可行。 教学计划要落实在《教师工作手册》中，教研组长审阅后，交教导处备查。 备课： 加强集体备课，落实三级备课：学期备课、单元备课、课时备课。 备课要做到六备：备课标、备教材、备学生、备教法、备学法、备习题。 3、教师要树立正确的教育、教学思想，学习先进的课堂教学理念。勇于创新，注意培养学生自主、探究、创新的学习能力。 ?4、教案设计要充分体现学生主体地位，重视研究学生知识的获取过程，要突破教学重、难点和教学关键，真正体现教师是教学活动的组织者、合作者、引导者。 5、按备课本内容项目要求进行，字迹规范，书写工整，不照抄教案，不用旧备课本代替。 6、课堂教学后，要对自己所设计的教案进行适当的简析与反思，一分为二的剖析成功与不足，以便指导自己今后的教学。 7、备课数量：语文5个/周，数学5个/周，应于4个/周，物理化学3个/周，其它按实际周上课时数。 上课： 明确上课的四项基本目标：让学生获取知识、培养学生能力、教会学生学