《1 地球内部有什么》教案1.docVIP

《1 地球内部有什么》教案 一、教学目标 （一）知识与技能 1、知道地球的内部构造是科学家根据一些自然现象推测出来的。 2、知道地球的内部构造，能够制作一个地球结构的模型。 （二）过程与方法 1、举例说明自然界的一些现象，推测地球的内部有什么。 2、能正确地用语言描述地球的内部构造。 （三）情感态度与价值观 1、了解地球的构造，增加对科学的认识。 2、能感受到与小组同学共同设计实验方案的好处。 二、教学重点 能够认识地球的内部构造。 三、教学难点 举例说明自然界的现象与地球的构造存在的联系。 四、课时安排 1课时 五、教学准备 多媒体课件、粉笔、图片，地球模型。 六、教学过程 新课导入： 1、同学们，夏天吃西瓜时大人们是怎样辨别西瓜熟了没有？ 原来是通过拍和听西瓜内部传来的声音来辨别的。 2、（实物出示三个盒子）那我桌上有三个暗盒，不打开盒子，你能用什么方法猜出盒子里有什么吗？ （1）学生讨论探究暗盒内物体的方法。 （2）学生示范探究。重点引导学生说清依据什么来猜测的。 （3）揭开谜底。 3、小结：几位同学们都通摇和听方法来收集了盒子内部的信息，从而作出了判断。 新课讲解： 一、探究地球内部的构造 1、我们地球内部是什么样子的？我们的地球就像暗盒一样无法打开深入到内部去直接观察，但是，刚才猜物体时根据暗盒内部的信息来猜测的方法对研究地球的内部有什么启发呢？ 2、是的，你知道科学家为