古人把圆月视为团圆象征中秋之夜月色皎洁更加能够.pptVIP

梳理品读 明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。 课后作业： 1、熟读并背诵课文 2、完成练习册上的相关练习 * * 古人把圆月视为团圆的象征，中秋之夜，月色皎洁，更加能够勾起人们的思念之情。明月与诗词好像天生就结缘，明月激发诗兴，诗词随明月而发，寄托着深情。唐代诗人李白的“举头望明月，低头思故乡”，杜甫的“露从今夜白，月是故乡明”等诗句都是千古绝唱。 你还能说出其他一些和月亮有关的诗句吗？ 水 调 歌 头 苏 轼 走近作者： 苏轼，北宋文学家，字子瞻，号东坡居士，唐宋八大家之一。与其父苏洵、其弟苏辙合称“三苏”。 苏轼的学识广博，他开豪放词风，在散文、诗歌、词、书法和绘画等方面都有很高的成就。在当时的影响力很大,有《东坡乐府》流传于世。 中秋词自东坡《水调歌头》一出，余词尽废。 丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。 明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。 转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。 què qǐ 端起酒杯遥问青天，不知道月中宫殿，今晚该是多好的日子啊。我本想驾着长风回到天宫去，又恐怕禁不起那月中宫殿的清寒。 那么，就让我在人间的月光下翩翩起舞吧，那清朗的影子也随着人在舞动，此情此景，什么地方能比得上人世间呢？ 转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。 月亮转过朱红色的楼阁，低低地挂在雕花窗户上，照着那没有睡意的人。月亮啊，你跟人们该没有什么怨恨吧？为什么总是在人们离别的时候才又亮又圆呢！人世间有悲欢离合，月亮也有阴晴圆缺，这样的事从古以来就是难以十全十美的。只希望我们都能生活得平安长久，那么虽然相隔千里，也都能共赏这美好的月光了。 丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。 写作此词时，苏轼41岁，为密州太守. 此时苏轼与其弟子由已六七年不见。 苏轼、苏辙两兄弟从小志同道合，在文学上珠联璧合，生活上更是手足情深。乌台诗案后，苏轼被贬官到黄州，苏辙马上上书皇帝，愿意用自己的一切官位为他哥哥赎罪，这足以说明他们兄弟感情的深厚。这一点从他们诗文的往来中也可以看出。苏轼写给苏辙的诗歌多达104首，而苏辙写给苏轼的诗歌更多，有130首。难怪在月圆的中秋，苏轼渴望能和久别的弟弟团聚。 （1）这首词中那些语句表现出作者对其弟 子由的怀念之情? 下阕:望月怀人 转朱阁，低绮户，照无眠 。 （苏轼想念兄弟，怀念到难以入睡 ） 不应有恨，何事长向别时圆？ （苏轼恨月亮为什么在人们分别的时候特别圆，因为月圆人团圆，圆圆的月亮勾起了他对弟弟的怀念。） 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。 （月亮都没有办法长圆，人其实也是这样的，悲欢离合都是人之常情，必须承认离别、不能相聚的现实。人生很难十全十美，总有不可填补的缺憾。从这句话中也可以感到他和弟弟的分离。） 合作探究 （照应了小记中的“怀子由”） （2）小记中的“兼”字告诉我们一个很重要的信息，苏轼写这首词除了怀念子由，还有一个更重要的原因，到底是什么呢？ 抒发政治上的失意 ，希望回到朝廷。 明月几时有？把酒问青天。 （什么时候能够重回朝廷，我端起酒杯举头问苍天。） 不知天上宫阙，今夕是何年。 （不知道朝廷现在的情况怎么样了？） 我欲乘风归去 （我想乘着风回到朝廷） 结合作者当时的遭遇，注意理解写景句子背后深层次的含义。 上阕：借景抒情 又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。 （既渴望回到朝廷却又害怕朝廷尔虞我诈的政治斗争。） 矛盾 “知人论世”是中国古代文学评论的一个重要方法，所谓知人论世，就是为了了解一个人的思想行为而对他的经历和所处的时代背景进行论述。同样，我们要了解苏轼写这首词的另一个重要目的，必须了解这首词的写作背景和苏轼在这个时期的遭遇。 苏轼一生坎坷，宋神宗时曾任礼部员外郎，后来因为反对王安石变法，在政治上受到压制。虽然他一心报国，最终还是被贬官到密州。政治上的失意让他心情十分悲痛。可见苏轼除了告诉我们他怀念子由，更想告诉我们什么？ （3）这首词流露出作者对亲人的怀念和自己怀才不遇的失意