项羽本纪-定稿.ppt

第三部分 垓下自刎 第四节 垓下围困 项王军壁垓下，兵少食尽，汉军及诸侯兵围之数重。夜闻汉军四面皆楚歌，项王乃大惊曰：“汉皆已得楚乎？是何楚人之多也！”项王则夜起，饮帐中。有美人名虞，常幸从；骏马名骓，常骑之。于是项王乃悲歌忼慨，自为诗曰：“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！”歌数阕，美人和之。项王泣数行下，左右皆泣，莫能仰视。 窥见项羽的另一面 思考： 1.项羽“悲歌别姬”这一情节可以看出项羽是个怎样的人？ 思考讨论： 当乌江亭长舣船提议项羽东渡乌江时，项王笑曰：“天之亡我，我何渡为！且籍与江东子弟八千人渡江而西，今无一人还，纵江东父兄怜而王我，我何面目见之？纵彼不言，籍独不愧于心乎？” 项羽该不该自刎乌江？ 结合唐宋诗人关于“项羽拒渡乌江”的题咏， 说一说你的看法。 英雄的选择 宁肯站着死，也不愿跪着生 用死维护自己的尊严！ 赏析：虞姬之歌，文字极为浅易，但却充满真情。“汉兵已略地，四方楚歌声。”叙说形势，看似平常得很， “大王意气尽，贱妾何聊生?”这是对“虞兮虞兮奈若何”态度鲜明、立场坚定的回答。从字面看是对偶，“大王”对“贱妾”，“意气尽”对“何聊生”，这样的组织对偶，实际是旗帜鲜明地将自身与项羽的生死联在了一起。 “大王意气尽，贱妾何聊生?”大王得意时我紧随大王，大王现在失败了，我也绝不能苟活，更不能落入敌手。文字虽然平易，却闪出爱的晶莹。这首歌的动人，还在于唱歌之后。虞姬的歌是回答项羽的问，而她自己的歌收尾也是一个问号。 “贱妾何聊生”以反问来回答，态度明明白白。这更是让人怦然心跳的设问，就是自问自答的那一答：唱完之后，她自刎了，用自刎回答了以心爱着的英雄，用自刎完成了一首诗的句号。后来，有了传说：有一种美丽的花，那花鲜红鲜红的，那花就叫虞美人。《垓下歌》与虞姬之歌，是关于爱情与生命的最严肃的歌。 第5段：东城快战 于是项王乃上马骑，麾下壮士骑从者八百余人，直夜溃围 南出，驰走。平明，汉军乃觉之，令骑将灌婴以五千骑追之。项王渡淮，骑能属者百余人耳。项王至阴陵，迷失道，问一田父，田父绐曰“左”。左，乃陷大泽中。以故汉追及之。项王乃复引兵而东，至东城，乃有二十八骑。汉骑追者数千人。 儿女情长、重情重义 2.这一情节是不是有损项羽的英雄形象？ 不是。这一情节为项羽在这个形象增添了一股柔情，更加丰满、完善了项羽这一形象，使其有血有肉。 项王自度不得脱。谓其骑曰：“吾起兵至今八岁矣，身七十余战，所当者破，所击者服，未尝败北，遂霸有天下。然今卒困于此，此天之亡我，非战之罪也。今日固决死，愿为诸君快战，必三胜之，为诸君溃围，斩将，刈旗，令诸君知天之亡我，非战之罪也。”乃分其骑以为四队，四向。汉军围之数重。项王谓其骑曰：“吾为公取彼一将。”令四面骑驰下，期山东为三处。于是项王大呼驰下，汉军皆披靡，遂斩汉一将。 是时，赤泉侯为骑将，追项王，项王瞋目而叱之，赤泉侯人马俱惊，辟易数里。与其骑会为三处。汉军不知项王所在，乃分军为三，复围之。项王乃驰，复斩汉一都尉，杀数十百人，复聚其骑，亡其两骑耳。乃谓其骑曰：“何如？”骑皆伏曰：“如大王言。” 第5节重点字词： 1.麾下骑从者八百余人 （定语后置句） 有八百多个骑马跟从的部下 2.直夜溃围而出，驰走。 （直，同“值”）趁夜色突破重围，向南冲出，飞驰而逃 3.骑能属者百余人耳。 （定语后置句） （只剩下）一百多人能跟随的骑兵了 4.问一田父，田父绐曰“左。” 去问一个农夫,农夫骗他说:“向左边走。” 5.汉骑追者数千人。（定语后置句） 有几千个追赶上来的汉军骑兵。 6.身七十余战，所当者破 （被动句） 亲自(参加)了七十多次战斗，抵抗的敌人都被打垮 7.所击者服，未尝败北 我所攻击的敌人都降服，从来没有失败过 8.此天之亡我，非战之罪也。 （判断句） 这是上天要灭亡我，不是作战的过错。 9.今日固决死，愿为诸君快战 今天本来一定会死，我愿意为了诸位痛痛快快地打一仗 1.汉军皆披靡 汉军像草木随风倒伏一样溃败了 2.赤泉侯为骑将，……辟易数里 赤泉侯杨喜担任汉军骑将……（辟，同“避”）退避了好几里 3.复聚其骑，亡其两骑耳 又聚拢他的骑兵，（仅仅）损失了两个人罢了 4.骑皆伏曰：“如大王言” 伏，同“服”，敬服 思考讨论： “东城快战”中作者运用了哪些手法刻画项羽形象的？ 思考讨论 1．“项王瞋目而叱之，赤泉侯人马俱惊，辟易数里。” 　　用了什么表现手法？突出了什么？  明确：用了夸张手法。示项羽威猛如画。 这与《三国演义》写张