辽宁省辽阳市第九中学七年级数学《回顾与思考》教案（2） 新人教版.docVIP

PAGE PAGE 1 辽宁省辽阳市第九中学七年级数学《回顾与思考》教案（2） 新人教版 学生起点分析： 依据新课标制定教学重点：学生在这一章中学习了幂的运算、整式的乘除法等知识，还运用这些知识解决了一些相关的实际问题. 依据新课标制定教学难点：在学习整式乘除法的过程中，学生经历了许多数学活动，积累了一定的经验. 教学任务分析 1．教学目标：灵活运用整式乘法公式进行运算，综合运用整式运算的知识解决问题. 2．知识目标：在解决综合题目的过程中，让学生经历观察、操作、推理、想象等探索过程，发展学生的符号感和应用意识，提高应用代数意识及方法解决问题的能力， 进一步发展观察、归纳、类比、概括等能力，发展有条理的思考及语言表达能力。 3．能力目标：在数学活动中发展学生合作交流的能力和数学表达能力，感受数学与现实生活的密切联系，增强学生的数学应用意识，了解数学的价值，发展“用数学”的信心。 教学过程设计 本节课按知识点分类设计了六个教学环节：知识梳理、热身锻炼、综合提升、拓展延伸、课堂小结、布置作业. 第一环节 知识梳理 活动内容:回顾本章知识结构图. 同底数幂的运算性质 同底数幂的运算性质 单项式的乘法 单项式的除法 单项式与多项式的乘法 多项式与单项式的除法 多项式的乘法 乘法公式 活动目的：通过回顾知识框架图，明确本节课的复习内容. 活动注意事项：在教学时，重点对两个乘法公式进