定风波教学文稿.pptVIP

苏轼的多情造就了他的豪放；他的豪放造就了他的豁达；他的豁达造就了他风雨无阻。他的“一蓑烟雨任平生”道尽了千古真理，让人懂得用开朗、宽容、豁达的心态去面对一切；让人知道用感激、豁达的心境去挑战人生。;鉴赏诗歌三步曲：;定风波 三月七日，沙湖道中遇雨。雨具先去，同行皆狼狈，余独不觉。已而遂晴，故作此。 莫听\穿林\打叶声，何妨\吟啸\且徐行。竹杖\芒鞋\轻胜马，谁怕？一蓑烟雨\任平生。 料峭春风\吹酒醒，微冷。山头斜照\却相迎。回首\向来\萧瑟处，归去，也无风雨\也无晴。;人物形象 拄竹杖、穿草鞋 吟啸徐行、顶风冒雨 镇定从容、旷达乐观;①在风雨中，“同行皆狼狈”，而词人却能“吟啸且徐行”“竹杖芒鞋轻胜马”,表现了他怎样的心情?;②“一蓑烟雨任平生”的意思是什么？表达了诗人怎样的人生态度？;③“回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴”，如何理解句中的“风雨”和“晴”？这三句道出了词人在大自然所获得的顿悟和启示，请谈谈是怎样的一种顿悟和启示？; 人生有顺逆，有成败，有荣辱，有福祸。但无论处于何种境地，我们都要以坦然而超脱的心态去对待，胜不骄，败不馁，福不喜，祸不悲，这样才能完成自己的人格修养。; 莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。;“莫听”表明自己的态度：从容处之，悠闲自若。 “穿”和“打”都是很有力度的，极言雨急雨大。; 料峭春风吹酒醒，微冷。山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。;料峭春风吹酒醒，微冷。山头斜照却相迎。;回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。;上片： 风雨中，踏雨吟啸，怡然自乐。 下片： 风雨后，蓦然回首，云淡风清。; 陶渊明;陶渊明的退隐躬耕，是词人所仰慕的， 据统计，苏轼现存词作中， “归”字出现了一百余次，; 他的思想出入儒道，杂染佛禅， ;作品主题; 一语双关，将自然风雨和人生风雨相类比。 以小见大，以生活小事件中见出人生大哲理。;小结： 《定风波》体现词人在自然风雨中镇定自若、在仕途??险中泰然处之、在痛苦中旷达自解等复杂而深微的情怀。表现了一种醉醒全无，无喜无悲，胜败两忘的人生哲学和处世态度。;祝福语 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。人生道路难免坎坷曲折。汪国真有诗曰：“心晴的时候，雨也是晴，心雨的时候，晴也是雨。”环境可以影响心境，心境也同样也可以影响环境。可以达到“不以物喜，不以己悲”宠辱偕忘境界的能有几人？当我们身处逆境时，我们应该像苏轼那样做到洒脱，且行且歌。;临江仙?夜归临皋 夜饮东坡醒复醉，归来仿佛三更。家童鼻息已雷鸣。敲门都不应，倚仗听江声。 长恨此身非我有，何时忘却营营？夜阑风静縠纹平。小舟从此逝，江海寄余生。;谪居时期 旷达而又伤感的心境; 《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》 十年生死两茫茫。 不思量，自难忘。 千里孤坟，无处话凄凉。 纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。 夜来幽梦忽还乡。 小轩窗，正梳妆。 相顾无言，惟有泪千行。 料得年年肠断处，明月夜，短松冈。 ;豪迈雄健、慷慨奔放的豪放词风;“人，诗意地栖居在大地上。” —— 荷尔德林 ; 课后探究： 请以《东坡先生，我想对您说……》 或《从苏词看人生》为题，写一篇500字以上的文章。 从苏轼的诗词文赋可看其人生思想，让我们走进苏轼与其对话。