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校园心理节活动方案 　　 　　主题：关注心理健康，快乐人际飞扬 　　 　　目的：丰富广大同学的课余生活，提高心理健康水平，培养良好的心理素质，提高校园互助氛围 　　 　　时间：5月21日——6月15日 　　 　　具体活动安排： 　　 　　开幕式：向全体师生发出关注心理健康的倡议书（5月21日） 　　 　　心理辅导中心开放日——宣传学校心育工作，介绍学生心理辅导中心，宣扬心理健康 　　 　　时间：5月25日（周五）下午5：10—6：30 　　 　　地点：校园小道 　　 　　活动内容及安排： 　　 　　1、活动区 　　 　　现场心理测试及解说：选择与“人际”有关的心理小测验，有兴趣的学生当场做完后可以向负责的同学询问相关的答案。工作人员由高中年级有兴趣的学生担任。 　　 　　心理健康百人签名行：活动现场展出大幅横幅“关注心理健康，快乐人际飞扬”，让同学们在横幅上签名，践行快乐誓约。 　　 　　派发心理社专题社刊：因本次是面向全校同学的专题刊物，故以介绍心理辅导中心、社团及心理节为主。 　　 　　现场心理游戏：选择简单的小游戏，学生参与后记录成绩，游戏时间结束后统一整理成绩并颁发纪念品。 　　 　　招收社团成员：活动现场可报名加入海心心理社。 　　 　　2、展示区 　　 　　心理知识图片展：包括心理辅导中心、社团的介绍、心理健康常识、心理趣图等。 　　 　　快乐竞猜：选择一些较简单的常识性问题或智力题，有兴趣的同学可进行竞猜，猜对有奖。 　　 　　心理剧《蓝色梦幻》——通过心理剧演绎生活中焦虑心理多数由自身引起，快乐由自己创造 　　 　　时间：5月底或6月初社团开放日 　　 　　剧情简介：抑郁性格的小雯原本是个成绩很好的学生，中考前被学校列入保送生名单，但因为想考更好的学校，她放弃了保送的机会，努力学习，全力冲考。无奈考前焦虑，成绩一塌糊涂，只上了一所极普通的学校。情绪低下的她，走进心理咨询室，在咨询师的催眠下，进入自己的梦想世界，见到了自己的心灵守护天使，发现人生中快乐的双面镜，最终走出了考试失败的心理阴影。 　　 　　主题演讲——与学校“感恩”主题教育呼应，唤起学生对人间真善美的追求 　　 　　主题：“感恩” 　　 　　时间：5月21日（周一）下午班会课 　　 　　选手名单：（高中年级） 　　 　　一1：苏莎莎一2：李名果一3：刘钰斌一4：郭艾鑫一5：张美瑶一6：胡嘉敏 　　 　　二1：何丹丹二2：徐深锐二3：廖春莹二4：陈梓键二5：陈妍二6：蔡潇依 　　 　　奖项设置：一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名 　　 　　人员：邓萃媚（主持）、柯雅雯、李文娟（统分）、赖洁荃、黄晓莹（摄影） 　　 　　主题征文——体现人际中的美好，与学校“感恩”主题教育呼应 　　 　　主题：“互助” 　　 　　要求：贴近主题，题目自拟，题材不限，故事、心得等均可，不少于800字，a4纸打印 　　 　　时间：5月21日—6月1日 　　 　　收稿人：高中部：张祖英（高一4），初中部：李文娟（初二5） 　　 　　奖项设置：一、二、三等奖若干 　　 　　心理电影——欣赏适合青少年的互助、宽容题材电影，引发学生思考人际关系 　　 　　第一场时间及地点：5月28日（周一）下午班会课，阶梯教室 　　 　　剧情及对象：改编童话故事的儿童影视《好奇的乔治》，讲述一只小猴子与人类之间发生的友情故事，启示学生珍惜朋友，快乐人际。面向初中部年级播放，每班6名同学。 　　 　　第二场时间及地点：5月30日（周三）下午第八节，阶梯教室 　　 　　剧情介绍：电影《夏洛特的网》讲述可爱的小猪得知自己将在圣诞节成为主人的圣诞大餐，它在农场中结识的众多动物好朋友都赶来为它出谋划策，设法躲过此劫。鹅太太和鹅先生、小老鼠、白马，还有那只每天在门框上织网的灰蜘蛛夏洛特……动物之间的相互帮助可以给予学生人际关系的启发。面向全校学生播放，学生自愿观看。 　　 　　心灵箴言征集——简单又创设平和氛围的活动 　　 　　主题：心理健康、人际交往、快乐生活、轻松学习 　　 　　要求：简洁、有深意，达到启发、令人舒展心灵的效果，25字以内 　　 　　时间：5月21日—6月1日 　　 　　收稿人：曾楚琦（高二1） 　　 　　奖项设置：一、二、三等奖若干，优秀箴言将用于学校心理辅导中心宣传语 　　 　　专题讲座——六月，我们的梦想 　　 　　对象：毕业班学生 　　 　　主题：考前心理调适及考场发挥策略探讨 　　 　　时间：待定 　　 　　心理沙龙——通过座谈、游戏、活动等方式揭示人际主题 　　 　　主题：珍惜我们的友情（可以选择培养朋友间默契的活动） 　　 　　时间：6月15日（星期五） 　　 　　参加人