初中八年级历册教案三篇.docxVIP

　　承上启下，教师讲授辛亥革命的胜利果实被袁世凯窃取后，孙中山为了挽救革命，同共产党合作，继续进行反对北洋军阀的斗争。　　后来终于形成国民国革命的高潮——北伐战争。　　布置学生阅读50——54页全课内容，对重要的年代、人名、地名等做出醒目的阅读标记，按小组交流个人看法，要求人人过关。　　组织学生学习和探究新课　　黄埔军校的建立　　1、根据50页动脑筋孙中山为什么要创办黄埔军校？他接受了辛亥革命胜利果实落入北洋军阀手中的教训，希望创造一支革命军来挽救中国的危亡。　　2、革命军与北洋军有哪些区别？启发学生运用导入框和51页小字部分提供的资料，从军队的任务和作用等方面进行思考。　　教师小结、过渡袁世凯等人利用北洋军队作为自己独裁专制的工具，继续祸国殃民。　　所以，要想挽救国家危亡，就必须针锋相对，动用枪杆子来解决问题。　　北伐胜利进军　　1、北伐战争的目的是什么？推翻北洋军阀的统治，统一全国。　　2、北伐战争的对象有哪些人？指导学生在51页《北伐战争形势示意图》中找到张作霖、吴佩孚、孙传芳的位置，画圈作标记。　　3、北伐军进攻路线上有哪些重要地名？指导学生在51页《北伐战争形势示意图》中找到两种箭头所经过的地名，作出标记　　．广州→长沙→岳阳→汀泗桥→武昌→贺胜桥→九江、南昌→南京　　．广州→南昌→南京　　．广州→上海　　4、北伐战争为什么能够在不到半年内，从珠江流域打到长江流域？有以下四个方面原因．作战方针正确；．国共两党紧密合作；．[叶挺独立团]共产党员起了先锋模范作用，广大官兵浴血奋战；．共产党领导下的工农群众积极支持和紧密配合等。　　5、国民革命最终失败的原因是什么？在学生根据课本回答的基础上，补充介绍党内右倾投降主义错误[放弃领导权、一再妥协退让、甚至压制工农运动等]　　．国民党右派蒋介石、汪精卫等人背叛革命；　　．共产党领导人陈独秀犯了右倾投降主义错误，造成严重危害。　　南京国民政府的成立　　1、南京国民政府具有什么性质？反动的性质，代表着大地主大资产阶级的利益　　2、蒋介石成立南京国民政府后，中国大地上同时并存着哪三个对抗的政权？北京的北洋军阀政府、武汉国民政府、南京国民政府　　教师指出后来，武汉和上海的反动势力汇合起来，对幼年时期的共产党进行疯狂镇压。　　在强大的敌人面前，许多共产党人和革命积极分子惨遭屠杀。　　但是，英勇的共产党人没有被吓倒，而是从地下爬起来，擦干身上的血迹，掩埋好同伴的尸体，重新投入战斗。　　北伐战争的历史昭示我们国共两党真诚合作时，对于国家、民族和革命事业具有很大的好处；两党的合作被破坏时，对于国家、民族和革命事业都会产生负面作用。　　巩固小结　　指导学生当堂完成课本第54页选择题应选张作霖、孙传芳、吴佩孚。　　教学重点南昌起义和秋收起义　　教学难点毛泽东领导秋收起义部队进军井冈山的原因理由　　教学过程　　导入新课组织学生回顾前面几节课学过的线索，讨论回答问题　　1、国共第一次合作期间领导的国民革命为什么会遭到失败？．国民党右派蒋介石、汪精卫等人背叛革命；．共产党领导人陈独秀犯了右倾投降主义错误，造成严重危害。　　2、南京国民政府具有什么性质？反动的性质，代表着大地主大资产阶级的利益　　承上启下，教师讲授后来，武汉和上海的反动势力汇合起来，对幼年时期的共产党继续进行疯狂镇压。　　在强大的敌人面前，许多共产党人和革命积极分子惨遭屠杀。　　但是，英勇的共产党人没有被吓倒，而是从地下爬起来，檫干身上的血迹，掩埋好同伴的尸体，重新投入战斗。　　布置学生阅读全课内容，对重要的年代、人名、地名等做出醒目的阅读标记，按小组交流个人看法。　　组织学生学习和探究新课　　南昌起义　　1、南昌起义的概况怎样？要求学生说出时间、地点、领导人、结果　　时间1927年8月1日，中国人民解放军的建军节就定在8月1日。　　地点江西南昌。　　[要求学生在56页地图上标明位置]　　领导人朱德、周恩来、贺龙、陈毅等　　结果一度占领南昌，撤出南下途中受挫。　　2、《南昌起义》图中的演讲者是谁？周恩来　　3、动脑筋南昌起义军占领了南昌，为什么要撤出南下广东？遭到反动军队包围，不宜与敌人硬拼，计划南下广东，争取外援，重建广东革命根据地，然后北伐。　　4、南昌起义在中国革命有什么重大意义？打响了武装反抗国民党反动统治的第一枪，是中国共产党独立领导武装斗争的开端。　　教师小结、过渡当时，毛泽东也接受党中央的指派，回到家乡湖南领导秋收起义。　　秋收起义和井冈山会师　　1、毛泽东怎样发动秋收起义、进军井冈山？完成练一练　　．工农革命军三路进攻的出发地修水、铜鼓、安源。　　．受挫后会合的地点文家市。　　．改编部队的地点三湾。　　．最后落脚