幼儿园大班端午节活动方案端午活动方案.docVIP

幼儿园大班端午节活动方案端午活动方案 　　 　　导语：端午节是我们中华民族的传统节日，设计并组织有关端午节的主题教育活动，是为了让幼儿更好地了解端午节。下面是为您收集整理的方案，希望对您有所帮助。 　　 　　一、设计意图： 　　 　　端午节是我国的一个传统节日，它有着独特的风俗，如：吃粽子、赛龙舟、挂香袋等庆祝活动。这些活动都适合幼儿来开展，既能锻炼和发展幼儿的动手能力，又能增进幼儿对中国传统文化的了解和兴趣。同时，端午节又有着一个有名的来历，让幼儿了解“屈原”的故事，能激发他们初步的民族自豪感。为此，我班结合一年一度的端午佳节，开展相关的主题教学活动。 　　 　　二、活动内容： 　　 　　活动一：社会领域《端午节的风俗和来历》 　　 　　活动目标： 　　 　　1、让幼儿知道端午节的日期，了解端午节的一些风俗和来历。 　　 　　2、使幼儿对中国的传统文化产生初步的兴趣，能积极、大胆地与同伴进行交流和讨论。 　　 　　3、知道屈原是伟大的爱国诗人，进一步培养爱国主义的情感。 　　 　　活动准备：幼儿进行过端午节的调查。根据幼儿的问题设计、制作有关端午节经验的调查表，鼓励幼儿广泛收集资料、积累经验。自带各种口味的煮熟的粽子。 　　 　　活动过程： 　　 　　1、了解端午节的由来，介绍端午与屈原的故事。 　　 　　提问：今天是什么节?大家一起念儿歌《五月五是端午》五月五是端午，吃粽子撒白糖，门插艾香满堂，龙船下水喜洋洋。 　　 　　2、老师给孩子讲《屈原》的故事，屈原是如何爱他的国家，又是怎样投江的。 　　 　　3、介绍端午节两项主要庆祝活动枣包粽子、划龙舟的意义。 　　 　　4、组织幼儿品尝粽子，观察粽子外形、讲述粽子的口感味道。 　　 　　5、活动结束，收拾材料。活动二：艺术领域《包粽子》 　　 　　活动目标： 　　 　　1、通过观察、集体讨论，分工合作，以捏橡皮泥的形式学习包粽子，使幼儿进一步对中华民族的传统文化产生兴趣。 　　 　　2、让幼儿通过美术活动，、增强幼儿合作性、创造性、动手能力。来体验劳动和分享的乐趣 　　 　　活动过程： 　　 　　1.结合端午节的粽子，引导幼儿根椐自己的已有经验说一说粽子的基本特征(幼儿也可自由讨论)。 　　 　　2.引导幼儿想想用什么橡皮泥做粽子?教师重点引导幼儿怎样包粽子、特别是粽子的形态，。 　　 　　3.幼儿分组制作粽子，采用各种已学的技能进行活动。教师重点引导幼儿做粽子的形状，指导个别能力弱的幼儿。 　　 　　4.启发幼儿可大胆设计不同的粽子。 　　 　　5.将幼儿自己制作的粽子放在活动室的周围，并让幼儿互相参观、交流、评评谁的粽子最有特色、最有创新。 　　 　　6、活动结束，收拾材料。 　　 　　活动目标： 　　 　　1、了解端午节的名称、来历和有关习俗，知道端午节是中国的传统节目之一。 　　 　　2、体验中国民间节目的韵味。 　　 　　活动准备： 　　 　　1、幼儿已经初步了解中国农历记年的方法。 　　 　　2、幼儿用书：《快乐端午节》。 　　 　　活动过程： 　　 　　1、幼儿相互交流，初步了解端午节。 　　 　　★教师：今天是什么日子? 　　 　　★幼儿和同伴交流。 　　 　　★请个别幼儿在全班面前表述，重点引导幼儿表述端午节的时间。 　　 　　★教师和幼儿共同小结：端午节是中国农历的五月五日。 　　 　　2、引导幼儿了解端午节的来历。 　　 　　★教师：端午节是怎么来的，有没有小朋友知道它的传说故事? 　　 　　★幼儿相互交流。 　　 　　★教师请两名幼儿讲述，大家分享端午节的传说。 　　 　　★教师小结：古代楚国的诗人屈原非常热爱自己的国家，在秦国攻破楚国京都时，屈原看到自己的祖国被侵略，心如刀割，但是始终不忍舍弃自己的祖国，于农历五月五日，在写下了诗歌《怀沙》之后，抱石投汩罗江而死。屈原死后，楚国老百姓非常悲痛，纷纷涌到汩罗江边去凭吊屈原。 　　 　　3、引导幼儿进一步了解端午节的风俗习惯。 　　 　　★教师:在端午节这天，人们都有哪些活动，为什么进行这样的活动? 　　 　　★幼儿分组交流。 　　 　　★每组选1名幼儿在集体面前发言。 　　 　　★教师小结：端午节人们会进行许多活动，如吃粽子、赛龙舟、挂菖蒲、配香囊等。 　　 　　4、引导幼儿看幼儿用书，巩固对端午节的了解。 　　 　　★教师：书上有许多活动，请你找出端午节里人们的活动。 　　 　　★幼儿认读，并完成幼儿用书上的练习。 　　 ?