两个平面垂直的判定教学设计.docVIP

《两个平面垂直的判定》教学设计 一、教学内容与内容解析 1 本节内容在全书及章节的地位： 本节课是高中必修二1.2.3空间中的垂直关系的第二课时，之前学习了空间中直线和直线、直线和平面位置关系,特别是学习了直线和平面垂直的判定的方法，在本节课得到综合应用，也为解决空间几何体的问题奠定了基础，因此，本节的学习有着承上启下的地位。 二、教学目标与目标解析 1、知识目标： ⑴理解面面垂直的定义 ⑵理解两个平面垂直的判定定理，掌握判定两个平面垂直的方法。 2、能力目标： 培养学生的空间想象能力与逻辑思维能力，体会几何演绎推理的思考方法、基本规则及其证明的严谨