三字经第二课教学设计.docVIP

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  • 2019-09-08 发布于天津
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三字经第二课教学设计澧县一完小叶梅芳教材说明三字经自南宋以来已有七百多年历史是学习中华传统文化不可多得的儿童启蒙读物共一千多字可谓家喻户晓脍炙人口三字一句的韵文极易成诵内容包括了中国传统的教育历史天文地理伦理和道德以及一些民间传说广泛生动而又言简意赅熟读三字经可知千古事教学目标学生能正确流利地朗读课文内容体会其语言的节奏韵律美并且能熟读成诵学习故事黄香温席孔融让梨明白孝敬父母和友爱兄长是一个人必须具备的美德学生能自主理解课文内容初步感受中华传统文化的丰富内涵教学重难点疏通文意熟读成诵以读促学以读

《三字经》第二课教学设计 澧县一完小 叶梅芳 教材说明 《三字经》自南宋以来,已有七百多年历史,是学习中华传统文化不可多得的儿童启蒙读物,共一千多字,可谓家喻户晓,脍炙人口。三字一句的韵文极易成诵,内容包括了中国传统的教育、历史、天文、地理、伦理和道德以及一些民间传说,广泛生动而又言简意赅。“熟读三字经,可知千古事。” 教学目标 1.学生能正确、流利地朗读课文内容,体会其语言的节奏韵律美,并且能熟读成诵。 2.学习故事《黄香温席》、《孔融让梨》,明白孝敬父母和友爱兄长是一个人必须具备的美德。 3.学生能自主理解课文内容,初步感受中华传统文化的丰富内涵。 教学重难点 疏通文意,熟读成诵。

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