初中教学工作总结【三篇】.docxVIP

　　一指导思想　　以素质教育和全民健身为前提，全面促进学生的身心健康，切实提高学生的身体素质和运动技术水平，传播了各方面体育知识，培养了体育欣赏能力，从情感方面渗透培养各方面的精神品质，有组织的开展多样性的竞赛活动，丰富学生的体育生活，使普及与提高协调发展。　　二主要工作　　1、教学方面　　以大纲教材为要求，结合学校实际情况和学生的体能状况，合理制定学年学期与单元计划，认真备写教案，有质量有效果的上好每一堂课。　　在课堂上充分发挥学生的主体作用。　　作到内容充实，运动量适宜，渗透分层次、情感教育、创新教育等多种教学方法。　　在教学上敢与大胆创新改革。　　以实事求是，脚踏实地的作风。　　首先让学生对体育产生兴趣，改变体育不重视的片面思想观念。　　在此基础上全面提高素质，达到真正全民健身的效果。　　充分体现了素质教育，健康第一的指导思想。　　音乐、美术、劳技同样按教学规律实施，切实提高学生的多种兴趣！　　2、竞赛方面　　参加县中学生田径运动会，荣获团体第六名，道德风尚奖，团体操表演奖，受到体育局领导的表扬。　　组织女子篮球队，参加区里的比赛取得了前名的好成绩。　　上学期成功举办了李关弟中学第一届田径运动会，开幕式很成功，受到体育局领导的表扬。　　3、群体方面　　加强两操两活动。　　在全区大课间操比赛中，获得优胜奖。　　年全县学校达标评比中，获得了县先进单位。　　课外活动开展的有声有色。　　上半学期周六兴趣活动，以体育为特色，学生兴趣浓厚，收获很大。　　4、体育科研　　学校领导对体育科研活动很重视，多次派体育教师参加省市的教研活动海宁、奉化。　　在县教研室牵头下，课题立项，全国一级学会体育科学学会课题名称《鄞州区中学生体质的分析调查》，已经启动运行。　　同时体育组三位教师，在刊物及体育报上发表论文三篇。　　我校承办了全县体育教研活动，全县体育教师观摩了我校的大课间操，受到同行们的好评，同时邱海龙教师开了一节公开课。　　5、体育中考　　近两年来，体育中考成绩在全区名列前茅，同时向鄞县中学、鄞县职高、推荐体育特长生两名。　　坚持常年训练，包括初三中考训练，田径队，篮球队，木球训练准备参加明年十月份全国木球比赛。　　6、加强音乐体育美术劳技教研活动，听同事的课和上自己的观摩课。　　同事之间多探讨多交流，做到不耻下问。　　去参加校外说课听课的比赛。　　朱伟成老师多看有关教育报纸杂志。　　进行自我充电。　　前几天无意中在邮箱里发现了这个学期的量化表，禁不住仔细品味。　　作为九年级的老师，尤其是九年级的语文老师，在近几年语文成绩不景气的情况下，最关心的无疑是我们学校的语文成绩在同类学校中的位次，体现在量化表中就是团队创优。　　39分，初见此成绩我的心凉了半截，记得去年是40分，看来是又差了一分了，难道我们的能力就这样，去年其他学科中的大部分的团队创优都比我们高，今年同样的惨剧又上演了。　　再往下看看看吧，找点刺激也好，看着看着，忽然有点情不自禁了23,22,18,26,17原来我们语文是分呀。　　喜悦和悲伤同时在心头荡漾。　　回想我这三年的工作，从七年级开始我们就要求孩子们练字，为了提高效率，达到很好的效果，我们绞尽脑汁，想尽了各种办法；为了让孩子们有写作的素材，我们连午自习都不放过，休息之余在阅览室阅读，只是为了找到那颗下锅的米，我们知道巧妇难为无米之炊；为了规范作文，我们的写作训练和升格文从没有放过，甚至为了达到良好的效果天天面批学生的作文；从来不放过每一次检测题，批改，讲解，强调典型题目；每天的常规，生字、成语、名言、作文开头、结尾、优美的段落、课前三分钟演讲认真执行。　　进入九年级，我们把所有的知识进行重装，让文言文的实虚词系统化，让基础知识系统化，让阅读方法系统化，让写作系统规范化。　　联系教研室张主任，我们整理的材料得到了好评，张主任肯定我们这样做效果肯定很好，并对我们这样整理中疏漏的部分进行了及时指导。　　有几个学校对我们的材料感兴趣，想办法借鉴我们的材料。　　每一次大型考试之后，我会积极和别的学校沟通，及时了解成绩情况，交流经验，吸取教训。　　我总认为我们做到这个地步，能保证万无一失。　　天天落实，日复一日，就这样三年如白驹过隙，我们离150分的团队创优还差的太远、太远。　　迷惘和忧郁的我开始反思原因语文学科的特点让每个学校的差距并不是很大，就拿平均分来说，有的时候差距不到1分，甚至是01分；还是我们的计划很好，理想很美好，现实很残酷，我们的落实还不到位，是有的班级落实了，有的班级没落实；还是没有落实到每一个孩子身上，还是很难落实到每一个孩子身上；我们的思路是正确的，我们的措施是实用的，可操作的，我们的落实是不是有效地，甚至是高效的？