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- 2019-09-11 发布于天津
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新课标实验教材第十一册 穷 人 绍兴县实验小学 金明东 舒适 搁板 勉强 抱怨 倾听 掀起 魁梧 撕破 倒霉 严肃 忧虑 湿淋淋 心惊肉跳 忐忑不安 自言自语 自作自受 缝缝补补 舒适 搁板 勉强 抱怨 倾听 掀起 魁梧 撕破 倒霉 严肃 忧虑 湿淋淋 心惊肉跳 忐忑不安 自言自语 自作自受 缝缝补补 他会说什么呢 自己的五个孩子已经够他受的了 为什么把他们抱过来啊 如今叫我怎么对他说呢 4、他会说什么呢 1、自己的五个孩子已经够他受的了 2、为什么把他们抱过来啊 3、如今叫我怎么对他说呢 桑娜会想到: 如果把西蒙的两个孤儿抱过来,( ); 如果不把西蒙的两个孤儿抱过来,( )。桑娜还想到: 宁可( ),也要( )。 她的心跳得很厉害,自己也不知道为什么要这样做,但是觉得非这样做不可。 渔夫会想到: 如果把西蒙的两个孤儿抱过来,( ); 如果不把西蒙的两个孤儿抱过来,( )。渔夫还想到: 宁可( ),也要( )。
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