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- 2019-09-12 发布于天津
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师德师风个人自查自纠报告
师德师风建设是教师队伍建设的灵魂。教师的言行是构成对学生影响的最现实的因素之一,它不仅影响着学生学习状况及其效果,而且影响着学生的品行、人格等心理品质的形成和心理健康的发展水平。
一、我作为一名从教近二十年的教师,在这次自查自纠活动中,我就主要从以下几个方面来评判自己、审视自己、矫正自己和提升自己:
1、加强学习,提高觉悟,依法执教
众所周知,社会在不断的进步,知识在不断的更新,知识的容量在不断的扩大。不及时的学习,就跟不上时代的步伐。所以我要不断加强教育教学的理论和知识的学习,吸收新的教育教学思想、教育教学理念、教育教学模式、教育教学方法和教育教学途径。在业务上更要通过学习使我在教学方法上不断有新思路、新突破,再上新台阶。同时还要做到终身学习,持续发展。近三十年的从教生涯,使我认识到:只要在平凡的岗位上踏踏实实的工作,默默无闻的付出,并自觉的遵守《教师法》和《中小学教师职业道德》,更要以它们为准则,时刻提醒自己依法执教。这样的人生才会过的充实有意义。
2、爱岗敬业,为人师表,教书育人
我热爱教育,热爱我的学校,热爱自己所从事的职业。因此,不论在何时何地,我都将学校的利益和学生的利益放在首位,时刻以“校荣我荣,校衰我耻”的精神来指引我。在认真备课的基础上,不断的探索,大胆的创新。在教育教学中时时处处的本着“心中有目标,眼
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