《活动 思考》课件.pptVIP

你能由一张长方形的纸片得到一个正方形吗？ 按图示方式，用火柴棒搭三角形. 搭1个三角形需要火柴棒 根； 搭2个三角形需要火柴棒 根； 搭3个三角形需要火柴棒 根； 搭10个三角形需要火柴棒 根； 搭100个三角形需要火柴棒 根. 由火柴棒拼出一列图形，每个图形由几个正方形组成，通过观察发现： （1）组成4个正方形的火柴棒根数是 ； （2）组成5个正方形的火柴棒根数是 ； （3）组成100个正方形的火柴棒根数是 . （1） （2） （3） 日 一 二 三 四 五 六 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 观察月历 图中方框内的4个数之间有什么关系？ 日 一 二 三 四 五 六 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 若在月历中用一个方框框出3×3个数，你知道它们之间有什么关系吗？ 星期日 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 星期六 3 7 9 12 18 27 29 星期日 7 14 21 28 星期二 2 9 16 23 30 星期三 3 10 17 24 31 星期四 4 11 18 25 星期五 5 12 19 26 星期六 6 13 20 27 星期一 1 8 15 22 29 小明一家外出旅游5天，这5天的日期之和是20，小明几号回家？ 学科 语文 数学 英语 政治 历史 地理 生物 体育 音乐 美术 信息 阅读 喜欢人数 中学与小学的不同，不仅体现在环境的变化，学科设计也与小学不同.同学们，你比较喜欢哪些学科？你知道班上其他同学比较喜欢哪些学科吗？你怎样去了解？ 你用什么方法去调查呢？ 摆一摆：用火柴棒，按以下方式搭小鱼 (1) (2) (3) 1．搭1条小鱼、2条小鱼、3条小鱼，各用火柴棒几 根？ 2．搭6条小鱼，需要几根火柴棒？请谈谈你的思考方 法. 3．照这样搭下去，搭100条小鱼，需要多少根火柴 棒？ 4．从这一实验中你有哪些收获？ 一节课下来： 我最大的收获是______________ 我对自己的表现感想如何_____________ 我对同伴的感想如何________________ 我从同学身上学到了________________ 你对老师的上课有什么评价与建议？ 著名华裔数学家陈省身写给“走进美妙的数学花园”中国少年数学论坛的题词. 数学好玩！ * * * * * * * * * * * * * * * * * * *