初中周记大汇总（100-800字）.docxVIP

　　写周记，记录自己的生活，可以有效地对学生语文写作能力进行培养，逐渐地提高学生的写作才能。　　不知不觉，一周的时间又要过去了，初中周记100字我学做蛋糕　　昨天晚上，我想吃蛋糕。　　于是我就开始蛋糕，第一步我先把鸡蛋打浓；第二步我把蛋糕粉放进打浓的鸡蛋里；第三步放进炼乳再拌浓就进微波炉了。　　烤了两分半种香喷喷的蛋糕就出炉了。　　在捧着香喷喷的蛋糕的路上香得我口水直流，这香喷喷的蛋糕我和母亲一起分享着。　　初中周记200字我家的巴西龟　　我家养着一只和我的手掌心一样大的巴西龟。　　它有一只墨绿色的壳，上面的鳞片好似铠甲般的坚硬，一个软软的小脑袋和四只像蛟龙一样的小爪子。　　小巴西龟对水温的要求特别高，25度左右的水最适易它生存。　　如果水温到了二十五度以下，它就要冬眠呢！　　巴西龟还喜欢和人在一起。　　每当你把它放在手心里时，它就会很自然的全身放松然后四只小爪子都伸出来，如果再过一会，这小东西就会睡着，可爱得很！巴西龟对声音也很敏感。　　当它听到不好听的声音时，就会把头缩到壳里睡觉。　　可是巴西龟听到我的声音时就会把头伸出来，用亲切的眼神看着我呢！　　我喜欢巴西龟！初中周记300字我帮母亲做菜　　世上有许多种本事，不管是什么都要靠学。　　我的母亲很会做菜，做的菜很鲜美。　　我想帮母亲做菜，顺便学习做菜。　　首先要做的是切菜。　　我把洗干净的南瓜放在菜板上，操起菜刀，刷刷几下把南瓜五马分尸了。　　我再把几大块南瓜切成一小块一小块的，母亲还告诉我要切均匀，不然煮的时候会一些先熟，一些后熟。　　接着我又切起了马铃薯，马铃薯是椭圆形的，不太好切。　　我只好小心翼翼地慢慢切，不料马铃薯一滚我差点切到了自己的手。　　母亲教我要学会翻面，切几刀这个面，有了一个平面，就把马铃薯立起来再切。　　这样马铃薯就不会滚了，再也不用担心切着手了。　　切完马铃薯，我发现盆子里马铃薯全都变红了。　　母亲告诉我，这是马铃薯与空气接触后被氧化了。　　只要把马列铃薯用水冲洗后，就会恢复原样。　　我照母亲说的做，盆子里的水变红了，马铃薯却恢复了原先的*。　　啊哈！这次帮母亲做菜，我还学到了不少东西。　　咦？接下来该炒菜了，菜怎么炒？我去找母亲学了……初中周记400字爱的感恩　　青春的岁月悄然流逝，现在我已步入中学的校园。　　回想童年，我度过无数开心、快乐的时光。　　我如待绽放的花朵一般娇艳、纯洁。　　在我成长的漫长路上，有无数明确的脚印。　　是这些明确的脚印帮我找到人生的方向，指引我前进；　　是谁在路途中为我遮风挡雨；当寒风凛冽时，是谁为我编织毛衣；当前方遇到阻碍时，是谁用最无私的爱温暖我，使我有足够的信心战胜困难，打败挫折，走向成功。　　是父母，是关心、爱护、照顾与一身的对我无私奉献的父母。　　是他们用那世界上无私的爱伴我成长。　　在我最无助时，是他们帮我打开心灵的窗口，使我有勇气与外界接触；感受外面的欢乐。　　敞开心扉，做一只快乐飞翔的小鸟，领略世界的神奇与美妙。　　在我获得成功时，是他们用赞美的话告诉我要更上一城楼，不要骄傲，继续努力，做到更好。　　‘开开心心学习，快快乐乐生活’是他们教我的人生言。　　是他我在们用那世界最无私的爱，护我航行。　　是他们做我人生的方向航标，使途中不会迷失方向，安全到达岸。　　我最亲爱、最尊敬、最爱戴的是对我无私奉献、默默无闻的爸爸妈妈，是他们创造我；是教会我做人的道理；是他们教会我感恩；我爱我的父母，我赞美我的父母，愿全天下的父母身体健康，万事如意。　　初中周记500字读书的感觉　　古人说三日不读书，便觉言语无味，面目可憎。　　乍说，这句话似乎说得严重；可是仔细想想，就觉得十分有道理。　　古诗句中有问渠那得清如许，为有源头活水来。　　我们的思想和知识需要源头活水，而这源头活水有一大部分来自书本。　　天天读本好书，对精神有滋补作用，言谈举止就不致无味和可憎。　　腹有诗书气自华。　　好书能使人气高雅，教你尊重别人，也尊重自己，鼓舞你自己去热爱生活，美化生活。　　读书是一种享受。　　好书不必是宏巨着，或惊世之作。　　可以是数则精论的论述。　　读书的感觉犹如你在吃一种鲜果，不忍一口吞食，而是细细品尝，才悟觉风味。　　当然，捧一本好书时，也不必像古人圣贤读书那样，焚香沐浴衣冠楚楚，正襟危坐却可在一方小桌上，摆一杯新茶，在阳光下慢慢读着，怡然自得，那滋味肯定让你陶醉。　　一书在手，渐渐入境。　　读着读着，不想东方之白待推窗远眺，只见河畔书影交织，水平波光粼粼。　　这时，景与物一下子都入诗情秋水静，画意远山明的境界。　　好的书籍，就像一棵不老的长青；藤，永远焕发着蓬勃生机的生机；好的书籍，就像不谢的鲜花，永远散发着