语言教育心理学 08行为理论.pptVIP

第六章 汉语作为外语教学的行为理论 行为理论，所讨论的学习，是最广义的学习，即人与动物在活动中受到外在因素的影响，获得与改变行为的历程。 章节导航 第一节 巴甫洛夫的经典条件反射 第二节 桑代克的操作条件反射 第三节 斯金纳的条件反射实验 第四节 行为主义理论的应用 章节导航 第一节 巴甫洛夫的经典条件反射 第二节 桑代克的操作条件反射 第三节 斯金纳的条件反射实验 第四节 行为主义理论的应用 第一节 巴甫洛夫的经典条件反射 巴甫洛夫与诺贝尔奖； 巴甫洛夫 经典条件作用的实验过程(1) 在经典条件作用实验开始之前：刺激与反应之间，存在着自然关系。 食物可直接诱发狗的唾液分泌，此时，食物称为无条件刺激(Unconditioned Stimulus, US)； 而唾液分泌的反应，被称为无条件反射(UR)； 铃声可以诱发狗的定向反应，即引起狗的注意，这时，铃声只是中性刺激(NS) 经典条件作用的实验过程(2) 在实验过程中，由于铃声与食物同时呈现，由于每次铃声响起，都有食物呈现，因而，狗每次都有唾液分泌。 经典条件作用的实验过程(3) 经过多次匹配，单独出现铃声时，狗也有唾液分泌。 这时，称条件联系已经建立，发生了学习。 实验之前的中性刺激，现在称为条件刺激(CS) 由条件刺激引起的反应，则称为条件反应(CR) (一)经典条件作用(示意表) 经典条件反射是巴甫洛夫以狗为实验对象发现的行