八年级化学拓展性课题——最轻的气体导学案.docVIP

八年级化学第四单元 拓展性课题——最轻的气体导学案 主备人： 赵佳 班级 姓名 年 月 日　【学习目标】　　1.认识氢气的物理性质　　2.了解氢气的燃烧过程及产物　　3.知道点燃氢气之前必须验纯，初步学习如何检验氢气的纯度　　4.认识氢气是理想的高能洁净燃料的原因　　5.遵守实验规程，意识到安全操作的重要性 【教学重点】 氢气的物理性质及可燃性　　　氢气的验纯方法 【教学难点】 点燃氢气之前必须验纯的原因和方法【预习】课本80-81页 知识梳理1、氢气的特性：密度 的气体 在标准状况下，1L氢气的质量是0.089 g，是相同条件下密度最小的气体。 设计实验：证明氢气的密度比空气的密度小。 2、氢气的其他物理性质 无色，无气味，_____溶于水，有三态变化。通常状态下，氢气呈 ，在压强为101kPa， 温度为 -252℃时，氢气呈 ，温度为-259℃时，则呈 。 根据物理性质，总结收集氢气的方法并说明理由 3、氢气的化学性质——可燃性实验：在空气中，用带尖嘴的金属导管点燃纯净的氢气现象：纯净的氢气在空气中 燃烧，产生___________火焰，罩在火焰上方的烧杯内壁有___________，用手触摸烧杯壁感觉非常烫，说明反应放出了大量的热。结论：该实验说明氢气具有的化学性质是________ ，反应的化学方程式为：_______ ，该反应属于 反应，又说明了水是由 组成的。 4、 纯净的氢气在空气中能够安静地燃烧，不纯的氢气（混有 或 )点燃时可能发生爆炸。氢气的爆炸极限为 。因此，使用氢气时，要特别注意安全。点燃氢气前，一定要先___________ 。 5、检验氢气是否纯净的方法： (1)收集一小试管氢气；(2)用拇指堵住试管口，使试管口稍向下倾斜，移近酒精灯火焰；(3)移开拇指点火，听声音。 若听到轻微的“噗”声或很小的声音，说明氢气___________； 若听到尖锐的爆鸣声，则表明氢气___________。 6、氢气是理想的高能燃料：氢气燃烧时放热量大，产物是水，没有污染，所以它是既洁净又高能的理想燃料。 【达标测评】 纯净的氢气在空气中能够安静地燃烧，产生 火焰，罩在火焰上方的干冷烧杯壁上有 出现，不纯的氢气点燃时 （可能、一定）会发生爆炸。因此，点燃氢气前，一定要先___________。 写出氢气点燃爆炸时的符号表达式 2、关于氢气的物理性质，下列叙述不正确的是（ ） 氢气是最轻的气体 B.氢气难溶于水 C.氢气的液态是淡蓝色的 D.通常状态下，氢气是无色，无味的气体 氢气不同于其它气体最显著的特点是（ ） 无色 B.可燃性气体 C.难溶于水 D.密度最小 实验室收集氢气的方法有（ ) 排水法和排空气法 B.向上排空气和排水法 C.向下排空气和排水法 D.只能用向下排空气法 5、氢气用来充灌气球，利用它的（ ） A.可燃性 B.还原性 C.密度小 D.难溶于水 6、能保持氢气化学性质的微粒是 ( ) A.氢原子 B.氢分子 C. 氢离子 D.氢元素 7、氢气和氧气的混合气，点燃后发生爆炸的原因是（　　） A.比同质量的氢气在氧气中安静燃烧时，放出的总热量要多 B.氢气、氧气混合含有其它气体杂质 C.在有限的空间内氢气和氧气混合反应剧烈，在很短时间内放出大量的热，是气体受热急剧膨胀 D.氢气具有可燃性，密度小的特性 ８、在空气里点燃纯净的氢气，能安静燃烧的原因是（　　） A.氢气量少 B.空气中约含有五分之一的氧气 C.导气嘴是尖的，口小内经大 D.氢气和氧气在管口接触，反应时产生的热量少，而且散热速度快 ９、下列说法不正确的是（　　） A.水是由氢气和氧气组成的，是混合物 B.检验氢气纯度时，听到尖锐的