《羚羊木雕》课件7.pptVIP

爱因斯坦说：“世间最美好的东西，莫过于有几个头脑和心地都很正直的真正的朋友。” 希罗多德说：“世界上没有比一个既真诚又聪明的朋友更可贵的了。” 斯托贝说：“财富不是朋友，而朋友却是财富”。; 友 谊 地 久 天 长;羚羊木雕;张之路 1945年生于北京。当代儿童文学作家,儿童影视艺术家.现为中国电影集团策划部编审、一级编剧。国务院授予的有特殊贡献的专家、中国作协儿童文学委员会委员等。著有许多反映儿童生活的作品.如电影剧本《霹雳贝贝》、《魔表》、《疯狂的兔子》,长篇小说《第三军团》等。1992年,被载入国际儿童读物联盟荣誉手册, 1997年被入选中央电视台“东方之子”栏目。 ;抹;解释下列生词：;整体感知 　 围绕羚羊木雕发生了什么事情？请同学们用简要的语言概括。 　; 我”把羚羊木雕送给了最要好的朋友万芳，父母发觉了，逼“我”去??回来，“我”被逼无奈，只得硬着头皮开口，让万芳把羚羊还“我”。“我”对朋友这样反悔，伤心极了。 ;;写作的顺序： 顺叙 插叙 倒叙 补叙;分角色朗读课文: “我” 妈妈 万芳 爸爸 奶奶 万芳妈 旁白;朗读要求:;万芳：疑惑、责怪、理解 “我”：无奈、支支吾吾; 词句点拨举例。 (1)“那只羚羊哪儿去啦?”妈妈突然问我。 ; （2）母女神态对比，着力渲染对话的气氛，表明妈妈为一件工艺品就伤害了孩子的心 妈妈???????????????????????????孩子?? ??? 突然问????????????????????? 心怦怦地跳了起来 目光紧紧地盯着????????????? 小声地说 一动不动 十分严厉???????????????????? 低着头 ?????????????????????????????声音有些发抖 坚定???????????????????????? 哭着喊了起来 ; (3)爸爸走了进来，听妈妈讲完事情的经过，他静静地点燃一支烟，慢慢地对我说：“小朋友之间不是不可以送东西，但是，要看什么样的东西。这样贵重的东西不像一块点心一盒糖，怎么能自作主张呢?”爸爸的声音一直很平静，不过带着一种不可抗拒的力量。; (4)不知什么时候，奶奶站在了门口。她一定想说什么，可是，她没有说。 ; (6)路上一点声音也没有。忽然，我听见有人在喊我的名字，我回过头，只见万芳跑了过来。她把小刀塞到我的手里说：“你拿着，咱俩还是好朋友……” ; (7)我一个人慢慢地走在路上。月亮出来了，冷冷的，我不禁打了个寒颤。 ;;　　重点研读 读文章最后3段，回答问题。①写月亮冷冷的有什么作用?②写万芳的出现有什么作用?③“我”为什么“止不住流下了眼泪”?④文中描写“我”的心理活动的句子是哪些?⑤“可是，这能全怪我吗”的含义是什么? ;①写月亮冷冷的有什么作用?;④文中描写“我”的心理活动的句子是哪些?;; 内容研讨 (1)怎样才能避免这类不愉快的事情发生? 父母心目中珍视的是羚羊木雕，“我”心目中珍视的是友情，由此而起冲突。应该说，父母是有欠缺的(如果当初父母讲明白羚羊木雕怎样贵重，叮嘱女儿好好保管，女儿就不会轻易送人)。“我”也是有欠缺的(倘若女儿事先征求一下父母意见，也就没事。可见，小朋友还不大懂事，凡事应该征求父母意见，可以避免做出幼稚的行为) 。彼此都做得周到一点，就不至于发生这样不愉快的事情了。 ; (2)女儿既然把羚羊木雕送给了万芳，你认为事情怎样处理才妥当? “我”的妈妈如果委婉地跟万芳妈妈说这件事，劝万芳妈妈不要责怪万芳，好好跟万芳说，万芳就会把羚羊木雕还给“我”，这样既可以保护孩子的感情，又可以让孩子更懂事。 ; (3)作者的感情倾向是怎样的?从哪里可以看出来？你的看法是怎样的? 儿童心灵多么美好，尽管他们幼稚，但是不能粗暴地伤害他们的心灵。孩子的心灵比任何贵重的东西更加贵重，只知东西贵重，不知孩子心灵贵重，是一种愚蠢的行为。 ;父母逼我要回木雕;主题;这次风波，给我们什么启示？;这次风波，给我们的启示。;;艺术赏析 1、情节紧张、扣人心弦 未见其人，先闻其声；悬念展开情节，引人入胜。 追查——逼问——逼要 父母穷追猛打——孩子节节败退——奶奶帮忙失败——最终崩溃，哭着跑出——登门悔要十分难堪——独自回家，伤心落泪 2、插叙和烘托的手法 插叙： 真挚的友谊；父母的做法 伤害了孩子的感情；情节紧凑集中 烘托：人物衬托；景物衬托 3、人物形象生动——语言、动作、心理、神情 a、我手里攥着万芳送给我的小刀一路走一路想，叫我怎么说呢？她还会像以前一样和我要好吗？一定不会了。心理、 b、我呆呆地望着，止不住流下了眼泪