《平移与旋转》课件3.pptVIP

教学目标: 1、结合欣赏与绘制图案的过程，让学生体会平移、旋转在图案中的应用。 2、通过参与欣赏、设计图案的活动，使学生感受图案的美，从而培养健康的审美情趣。 教学板书 分析 小数学知识树 《平移和旋转》是人教版二年级数学下册第三单元的教学内容,本课是在学生二年级上学期,学习“位置”“简单几何图形”的认识的基础上的进一步学习。 《平移和旋转》属于空间和几何的范畴，是培养空间观念的基础，能为学生今后学习平行线和推导平面图形面积的计算公式等几何知识作很好的铺垫。 作为二年级的学生，在生活中或多或少地接触过平移和旋转现象，他们通过玩各种游戏活动，对一些简单的物体运动形态已有了一些体验,这些都为他们学习平移和旋转这一数学知识奠定了必要的基础。但是，对于平移中“距离”的感知还比较欠缺，这也是本节课我需要明确之处。 在认识平移和旋转现象中，建立初步的空间观念，初步渗透变换的数学思想方法。 1、感知物体平移和旋转现象，并能直观的区分这两种现象。 2、能判断出图形平移的方向和距离（即格数）。 能判断出图形平移的距离（即格数），发展学生的空间观念。 教师借助这样的语言： 数学王国里有个游乐场，同学们要想玩得痛快，必须要闯过四关。以此开启 “眼力百分百、脑筋转又转、神奇知识宫、智慧大本营” 四个闯关内容并贯穿始终。这样设计适合学生年龄特点，集趣