（2017年春季版）《有行为就有责任》教学设计.docVIP

《有行为就有责任》教学设计 教学目标： 1、情感、态度和价值观：使学生明确在社会生活中，不同行为会产生不同的结果，会产生不同的影响，因而指导学生要规范和约束自己在社会生活中的行为。 2、能力：培养学生在学习生活中明辨是非善恶、分析社会问题的能力，约束自己行为的能力。 3、知识：让学生在学习生活中每一种行为都会产生一定的结果，都会给自己和周围的人和事造成一定的影响。理解行为不同结果不同的道理。 教学重点： 1、理解行为不同结果不同。 2、知道每种行为可能造成的后果，有何影响。 3、各种有关行为及其结果的事例。 教学难点： 1、明辨是非善恶、分析社会问题的能力。 2、生活中每一种行为都会产生一定的结果。 3、知道约束自己行为。 教学过程： 一、有行为就有责任（出示课题：有行为就有责任） 1、讨论下列行为分别会产生什么结果？（P88） 2、阅读P89页的漫画，想想自己是否有过类似的举动？这一举动对自己和他人有何影响？ 3、阅读书本的“哥伦比亚”的故事，谈谈自己的感想和自己准备如何向他们学习。 4、老师总结每种行为都会产生一定的结果，造成一定的影响。 讨论上述行为分别会产生什么样的结果？ 5、看91页的故事，讨论如下问题： （1）行为和后果的关系是什么？ （2）案例的行为和后果各是什么？ （2）这些行为对他人和自己有什么影响？ 6、教师从心理体验的角度分析行为不同对他人和自己的影响。 7、