高一语文《忆秦娥·娄山关》优秀教案.docxVIP

PAGE PAGE 1 最新整理高一语文《忆秦娥·娄山关》优秀教案 　　高一语文诗歌《忆秦娥·娄山关》是毛泽东于娄山关战役胜利后创作出来的，那么教师如何进行该课程教案的撰写呢?下面 给大家带来高一语文《忆秦娥·娄山关》教案，希望对你有帮助。 　　 　　教学目标 　　1.知识目标：学习阅读诗歌的基本方法。 　　2.能力目标：品味语言，把握意象，体味诗歌的语言美和意象美，体会诗歌的感情。 　　3.思想目标：体会毛泽东词的风格和境界，领略伟人的气魄和胆识。 　　教学重难点 　　品味语言，把握意象，体味诗歌的语言美和意象美，体会诗歌的感情。 　　体会毛泽东词的风格和境界，领略伟人的气魄和胆识。 　　教学方法 　　综合法 　　教具 　　电脑、投影仪 　　教学过程 　　一、导入 　　从介绍作者导入新课。使学生通过了解伟人经历感悟伟人情怀，体会诗歌的感情。 　　作者简介 　　毛泽东，是一位伟大的政治家、思想家、军事家，无产阶级革命的卓越领导人，同时，他又是一位伟大的诗人。他一生写下了很多震撼人心的诗篇，对鼓舞革命战士和亿万人民的战斗豪情，产生过巨大的影响。他的诗词，显示了博大的胸襟，豪迈的气魄，广阔的意境，读起来让人热血沸腾，精神奋发。 　　二、教学内容 　　1.介绍背景 　　通过背景介绍，让学生预先感知诗歌内容，从诗歌跳跃的画面中理清情节。 　　背景资料(投影显示) 　　娄山关：在贵州