教案的制作(PTT训练班).ppt

教案的制作 讲师的三个层次 模仿 设计(课程) 规划(培训运作的组织管理) 大纲 何谓教案 制作教案的目的 教案制作应用的思考模式 教案制作的步骤 什么是教案 围绕授课目标将所要运用的教材与教法及有关资源，做具体的计划，然后根椐此计划进行教学以达成特定的教学目标。是教学实施过程中的重要辅助工具。 制作教案的目的 使教学有明确的目标 使目标能确实具体达成 将教学活动、方法及资源作合适的安排 可确实掌控时间 避免遗漏或随时补充，增加讲师的信心 教案制作的步骤 需求分析 确定名称 搭建课程纲目 确定表达重点 确定教学方法 制作成投影片 制作标准讲师手册 教案制作步骤一 需求分析 受众对象（同主题课程） 授课的时机及课时 课程目标 课程主题—主体纲要 教案制作步骤二 确定课程名称 紧扣主题 画龙点睛 引起兴趣 教案制作步骤三 搭建课程纲目 课程目标 前言(破题、开场) 课程主体纲目 课程细目 结束语（课程总结、引发思考、视需要留下提问时间） 教案制作步骤四 确定表达重点 核心观点的阐述 故事案例的选用 取材生活化 表达戏剧化 故事视觉化 长短要适中 讲师的经验（如何积累？） 引用别人的经验（如何表达？） 教案制作步骤五 确定授课方法 讲授法 角色扮演法 讨论法 期望学员有不同答案出现 通过学员个人思考整合答案 通过讨论加深学员自我学习和对课程认识 活动体验法 个案研讨法 教案制作步骤六 制