七年级科学上册 4.4 物质的比热1 .pptVIP

* 为什么在盛夏炎日同样阳光照射下，河滩上的砂石灼热难熬，而河水却凉爽宜人？ 小烧杯里装着约40克热水,大烧杯里装着约100克冷水。 1.分别测出热水和冷水的温度。 2.将小烧杯放到大烧杯内(温度计不拿出来），过1分钟，分别测出两个烧杯中的水温。再过1分钟，再次测出两个烧杯中的水温。并记录。 3.分析引起两个烧杯中水温变化的原因。 冷 水 热 水 温度上升 温度下降 热水放热 冷水吸热 热传递的条件： 物体间存在温度差 图文解析： 单位：焦耳 用J表示 更大的单位是千焦，用符号kJ表示 物体吸收或放出热的多少，用 “Q”表示 热量： 生活中的经验： 1. 把一壶20 ℃水加热到50℃和加热到100℃，哪次吸热多？ 把一壶20℃水加热到100摄氏度比加热到50℃需要吸收的热量多 等质量的同种物质，吸收热量的多少跟温度升高的多少有关。温度升高越多，吸收的热量越多。反之，温度降低越多，放出的热量越多 2.分别把一壶水和半壶水烧开，哪个吸热多？ 烧开一壶水比烧开半壶水需要的热量多 同种物体升高一定的温度，吸收的热量与质量有关，质量越大，吸收的热量越多。反之，物体降低一定的温度，质量越大，放出的热量越多。 结论： 同一种物质，吸收的热量跟物体的质量和升高的温度都有关系。 将90℃的热水和10℃的冷水混合后，水温为什么会高于10℃ 低于90℃？ 有人认为，90℃的热水和10℃的冷水混合后，水温一定是50℃，你同意这种说法吗？为什么？ 不同意， 混合后的温度还与冷水和热水的质量有关 例题：早晨，小明起床晚了，来不及做饭，就想泡方便面吃。可是一拿暖瓶，发现里面没有热水了，于是准备用电热水壶烧水。（1）他应该烧一壶水还是半壶水呢？为什么？ （2）小明从饮水机里取水时，发现饮水机里有温水也有凉水，那么他应该取温水还是凉水呢？为什么？ 物体吸热的多少，除了与物体的质量和升高的温度多少有关外，还与哪些因素有关？ 1、取 50g砂石和50g水 分别装入100ml的烧杯，读出水和砂石的温度。 2、用两个相同的酒精灯同时对放在石棉网上的两个烧杯进行加热4分钟 ，每隔2分钟读出水和砂石的温度。 3、记录实验数据，分析比较。 制定计划： 本实验中 控制相同的量有？ 控制不同的量有？ 观察的量有？ 质量、吸收的热量相同… 水和砂石的温度 砂石和水（物质种类不同） 控制变量法 砂石的温度（℃） 水的温度（℃） 4 (加热时) 2 (加热时) 0(加热前) 时间（分） 质量相同的水和砂石，吸收相同的热量后，砂石的温度升高较大。 实验结果： 比热的实质 （1）反映了物质吸热、放热的本领； 比热容越大，吸热或放热本领越强 因为水的比热比砂石的比热大，在吸收（或放出）相等热量后水的温度升高（或降低）较少而砂石升温（或降温）较多。 想一想： 现在你能否解释为什么在盛夏炎日同样阳光照射下，河滩上的砂石灼热难熬，而河水却凉爽宜人？ 水的比热比砂石大，吸收相同的热量，升高的温度小 不同的物质比热是不同的。水是一种比热较大的物质 食用油的比热比水要小得多。若用煤气灶分别对质量相同的水和食用油加热，当水和食用油吸收了相同的热量后，哪种物质的温度升高得较多？ 食用油 “水的比热容大”这一特点在人们的日常生活和生产 中具有重要的意义。你能举几例吗？ *