第1章 社会学视.docVIP

第一章 社会学导论 一、社会学视角与社会学想像力 1、社会学的视角： 课程关键是提供一个视角，透过这个视角来重新看待我们所熟悉的世界。 处于社会学视角中心的问题：“群体如何影响人们，特别是人们如何被他们的社会（共享文化和地域的一群人）所影响。”P.4 即社会学视角就是要揭示个人思想和行为背后的社会背景。到底是什么样的社会力量塑造了人们的观念和行为？ 我们的思想与行为是由成长于其中的社会塑造的，社会对于我们怎样思考，怎样行动具有核心作用。Mills说个人行动是其人生阅历和历史（影响个人的社会因素）的横切面。举例：P.4 这个视角可能时时对我们生活的种种假设提出质疑。 我们生活中的常识来自于经验：常识不一定正确，如 ◆ 在中国，有男孩的家庭父母离婚的可能性比只有女孩的家庭小，因为中国人男孩偏好；美国人提倡人人平等，因此，男孩和女孩对降低父母离婚风险的差别不大。（参见陆益龙：《“小皇帝”会提高婚姻稳定性吗——中国城市离婚风险的实证分析》《学海》2008年第3期；《“门当户对”的婚姻会更稳吗?——匹配结构与离婚风险的实证分析》《人口研究》2009年3月） 摩尔根（S.Morgen）的父亲投入理论：有男孩的夫妇比只有女孩的夫妇降低9%的离婚风险；男孩比女孩更能吸引父亲投入家庭事务，而如果父亲更多地投入子女抚养、更多介入家庭事务，就会大大降低离婚风险。卡尔民在此基础上进一步解释了为何父亲投入