小学科学实验创新问题 舒 孝 清 联系:怀化市锦溪小学 电话QQ: 346373208 邮箱:346373208@ hnhhsxq@163.com 中方县 2013.8.21 下午 当前小学科学实验教学存在的问题 1、旧材料,满足不了需要 2、新材料,无法配备齐全 3、实验课,准备材料很难 1、旧材料,满足不了需要 科学课的前身是常识课,原来的常识仪器室和实验室很自然就成了现在的科学仪器室和实验室。在仪器室中,以前配备的许多常识仪器,有酒精灯、铁架台、机械实验盒、静电实验盒、物体沉浮实验盒等等,很自然成了科学课的实验材料。但是作为科学老师都知道,虽然有的仪器在新课程教学中还是可以用的,比如酒精灯、铁架台之类的。但是还有一些利用起来的问题却很多,像物体沉浮实验盒,虽然科学五年级下册沉和浮单元也有探究有关物体沉浮方面的知识,但是新教材的内容和原来常识课有一定的区别,提出了新要求,如“物体的沉浮和它的轻重有关系吗?”、“物体的沉浮和它的大小有关系吗?”,原来的实验材料显然满足不了新的探究活动。 2、新材料,无法配备齐全 新课程实施后,上级要求学校为每册的科学教材配备一套新的实验材料——科学工具箱,在这个工具箱中,有一
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