新课改、新思路、新方法(20151025).ppt

　导学案从设计到使用的三个关键环节： ⑵各学校或各盟区以科开展教研活动，针对一体化设计的导学案进行个性化研究，做到八看： 六看导学案巩固练习题的编排： 应有几个知识点？ 几种方法？ 几个注意点？ 选择的题是否到位？是否多题一解？ 每组题体现一个规律、法则、特点等 导学案中问题和习题是如何设计？ 　导学案从设计到使用的三个关键环节： ⑵学校以科开展教研活动，针对一体化设计的导学案进行个性化研究，做到八看： 七看黑板、课本、导学案、多媒体有效整合： 课本是知识的载体，是最好的老师，给学生充分读书的时间 导学案是学懂课本的导引，是知识点过关的小黑板 黑板是讲清楚的地方，解决学生共性的问题 多媒体是课堂的片段，重难点的突出、思维密度的增加用多媒体。 导学案中问题和习题是如何设计？ 　导学案从设计到使用的三个关键环节： ⑵学校以科开展教研活动，针对一体化设计的导学案进行个性化研究，做到八看： 八看课堂过关检测题的编排： 针对性强，量小质精。 导学案中问题和习题是如何设计？ ⑶学校各科的教师根据一体化设计内容，个性化教研成果，写出多样化的实施方案，写出符合每个人的教学设计 　导学案从设计到使用的三个关键环节： 导学案中问题和习题是如何设计？ 第三部分 我们的周检测 1.周检测：每一周每一科要对学生做一次检测，试卷满分100分，时间是一个小时。从周日到周五，每天晚上的第一节自习都