小露珠的教案资料教程.docVIP

PAGE 1 《小 露 珠》教 学 设 计 教学目标： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 　　 2、创设意境，让学生在情景中理解课文。 　　 3、凭借对课文的朗读感悟，知道小动物和植物都喜欢小露珠，感受小露珠无私奉献的品格。 教学重点： 使学生通过朗读，感受课文的优美语言 创设意境，让学生在情景中理解课文。 教学难点： 让学生从动物 、植物对小露珠的态度中，感悟小露珠无私奉献，无怨无悔的品格。 教学准备： PPT课件 教时：第二课时 教学过程： 一、引发话题： ?? 1、小朋友，你们见过小露珠吗？仔细地观察过吗？那咱们就走进大自然，细细地瞧瞧小露珠，一会老师要请小朋友来说说你的感受。（课件：小露珠图片）想说点什么吗？ 2、导入课题：这么美、这么可爱的小露珠，想不想去大自然中找找它？那就让我们走进夜幕，去寻找小露珠的踪迹吧！ 二、新授 ： （一）学习第一小节： 1、夜深人静，万物都在入睡，，可爱的小露珠却在这时神秘地出现了。瞧！她来了（多媒体演示）。现在，就让我们一起走进夜幕，到课文的第一小节中去找一找，那调皮的小露珠吧！请大家自由读课文第一小节，看看小露珠是如何形成的。 2、请学生读课文 3、师：小露珠的形成是一个慢慢的过程，所以我们应该读得慢一 些。让我们一起来一遍好不好？ （二）学习第二~~~五小节： 这么可爱的小露珠，你们喜欢吗？是啊，这么可爱的小露