小学5年级分数地四则混合运算习题大全.docVIP

实用标准文档 文案大全 四则混合计算 （一）同级运算：只含有同级的运算（只含有加减或者乘除的运算）.运算顺序从左至右。例如：12＋23－23 12×23÷32 （二）不同级混合运算：加、减、乘、除四则混合运算。运算顺序是先算乘除.再算加减。例如：12＋45×5 12－45÷5 （三）有括号的四则混合运算：计算顺序是小括号—中括号—括号外。 例如：12×[35-（35＋4）÷3] （四）四则运算中的简便运算。 1、加法 （1）加法结合律：a+b+c=(a+c)+b 在连加算式中.可以把任何两个和为整数、整十数、整百数的加数先加起来.再与其他加数相加。 例如：＋＋ 12＋998＋2＋88 =（+）+（+） =（12+88）+（998+2） =1+1 =100+1000 （2）多加要减：在加法算式中.可以把其中的一个加数凑成整整十数、整百数.后用和减去所凑的数。 例如：549＋199 =549＋200-1 =749-1 2、减法 (1)连减：a-b-c=a-(b+c) 在连减算式中.可把后几个减数先加起来.再用被减数去减。 例如：149—98—2 2- - =149—（98＋2） =2-（+） （2）多减要加：在减法算式中.可以先把减数凑成整整十数、整百数再减.然后加上所凑数。 例如：456-198 =456-200+2 =256+2 3、乘法 （1）乘法结合律：a×b×c=(a×c)×b 在连乘的算式中.可以先把任何两个积为整数、整十数、整百数的因数先乘起来.再于其他数相乘。 例如：××14× 38×25×4 =（×14）×（×） =38×（25×4） = 10× =38×100 （2）乘法分配律：a×ba×c=a×(bc) 在求两积之和（差）的算式上.如果两积有相同的因数.可以先把不同因数相加（减）.再以相同的一个因数相乘。 例如：25×98＋25×2 ×18-×4 98×101 98×98 =25×（98+2） =×（18-4） = 98×（100+1） = 98×（100-2） =25×100 =×14 = 98×100+98×1 = 98×100-98×2 分数的四则运算 【典型例题】 例1. （重点展示）计算。 12÷[（－）×] －×－ 分析与解：分数四则混合运算的顺序.与我们已经学过的整数四则混合运算的顺序相同。在计算过程中.能简便计算的要简便计算。前一题按照四则运算的计算顺序进行计算。先算小括号里面的.最后算除法；后一题先算乘法.一个数连续减去两个数等于减去这两个数的和。 12÷[（－）×] －×－ ＝12÷[×] ＝－－ ＝12÷ ＝－（＋） ＝12×10 ＝－1 ＝120 ＝ 点评：计算的过程中只要按照计算顺序认真计算就可以了。要注意在计算的过程中.分数加、减法和分数乘除法差异较大.必须分清什么时候需要通分.什么时候需要直接约分。 例2. （误点诊所）计算。 ×÷× 错误解法：×÷× ＝÷（＋） ＝÷1 ＝ 分析与解：这里只有乘除法.按照学过的乘除混合运算的计算方法.先把除法转化为乘法.再去计算。 ×÷× ＝××× ＝ 点评：在使用运算定律和运算规律使四则运算进行简便运算时.要注意正确使用运算定律.像例题中的错误解法就是错误地使用了乘法分配律。 例3. （难点突破）有一只长颈鹿高米.比一头大象高的还多米.这头大象高多少米？ 分析与解：“比一头大象高的还多米”是把一头大象的高度看作单位“1”.一头大象的高度不知道.设为ⅹ。 解：设这头大象高ⅹ米。 x＋＝ x＝6 x＝ 答：这头大象高米。 点评：比一个数的几分之几多（少）几.有时列方程解.有时用算术方法解；如果单位“1”已经知道.就用算术方法`.如果单位“1”不知道.就设单位“1”为ⅹ.列方程解。 例4. （考点透视）在〇里填上适当的分数。 （1）〇÷－×＝28 （2）1÷（×〇 －）＝