初中图书室工作计划报告.docxVIP

　　下面是　　【篇一】　　一、指导思想　　图书馆历来被称为知识和理想的第二课堂，对于小学生的身心健康、兴趣、学识的增进大有好处，也有利于他们各项素质的均衡发展和全面提高。　　因此，我校图书馆在原有的基础上加快素质教育的步伐。　　同时，利用现有的图书资料及设备开展丰富多彩的读书活动，指导好学生利用图书馆中的知识来充实自己。　　图书管理员应树立以人为本的管理理念，确立主动服务为宗旨。　　遵循图书馆的工作规律，加强图书馆管理理论研究，对图书报刊管理、读者服务等进行科学的组织和管理。　　二、工作目标　　1用心配合学校各项活动，做好服务工作。　　2开展丰富多彩的读者活动，引导读者充分利用图书馆资源。　　3不断添置新书，满足学生求知*，并做好新书的分类、编目和上架工作。　　4利用图书馆网站和橱窗介绍推荐新书，调动学生读书用心性。　　5报纸杂志及时整理。　　当日上架，报纸月底装订，杂志年底装订。　　为教师查找资料带给一切便利，并做好借阅的记录。　　三、具体安排　　1、完善图书馆常规工作管理　　落实文献资料采编、加工、借还、保管、赔偿、清点、剔除及借书、阅览等管理制度，并在工作中不断完善，严格执行。　　重视一库三室的日常管理，做到书刊排放有序，整齐美观，落实防盗、防火、防潮、防鼠、防虫等措施。　　注意创设良好的读书氛围，更好地引导学生的阅读活动。　　2、进行科学、规范的文献管理　　认真采购、订阅图书、报刊资料，注意选取，力求发挥文献资料的育人作用，对于订购的各类书刊资料，把好验收关，避免学校损失。　　根据图书分类标准，分类编目科学、细致，做到分类合理、便于检索。　　3、加强电脑化管理　　不断完善和更新图书馆网页，让师生及时了解图书馆的信息，进一步为师生服务。　　4、抓好流通管理，发挥图书育人功能　　①提高学生图书管理员的管理质量　　进一步加强学校图书管理员队伍的建设，抓好定期培训，组织借阅知识和图书馆状况介绍讲座，明确职责，提高服务水平。　　②重视图书借阅阵地建设　　落实好各班定期借阅制度，提高图书资料的流通率。　　5、用心推动读书活动的开展　　①指导学生选取好书。　　开展读书指导活动，引导学生选取阅读有好处的好书，使其从中陶冶情操，开拓视野，充实知识，更新认识，调剂学习生活，促进多方面素质的提高。　　定期进行好书、新书推荐活动，给学生的读书活动导向。　　②进行读书方法的指导。　　引导学生运用科学的、有效的、适合自己的读书方法，读中增知，读中悟理。　　鼓励学生认真做好读书摘记，用心写读后感。　　并做到三结合阅读与自身兴趣爱好、与课堂教学、与自身知识结构的长处及不足相结合。　　③开展形式多样的活动。　　开展蓓蕾读书活动，与学校德育处和教导处联合开展各类读书活动。　　6、根据学校图书馆的实际状况，结合学校工作目标，认真制订有关工作计划，并及时总结经验，发现存在的问题，以更好地为教育教学工作服务。　　【篇二】　　一、指导思想　　以新教育基础之新文化为抓手，切实加强图书馆、阅览室、资料室建设，不断规范管理，积极引导学生课外阅读、扩大阅读量、增长知识、陶冶情操，提高人文素养，热情服务教育教学，为教师提供快捷、周到的服务，真正发挥图书馆、阅览室在实施新基础教育的功能。　　二、工作目标　　1积极配合学校各项活动，做好服务工作　　2开展丰富多彩的读书活动，引导读者充分利用图书馆资源。　　上好图书馆资源利用课。　　3做好新书整理工作，并将图书全部输入完毕。　　4加强阅读的宣传和引导。　　使孩子们喜爱阅读，并在阅读中培养情感，陶冶情操。　　6报纸杂志及时整理。　　当日上架，为教师查找资料提供一切便利，并做好借阅的记录。　　7做好各项日常性工作。　　当日工作当日毕，决不拖到第二天。　　8加强自身进修学习，充实自我。　　三、工作重点　　1对图书进行科学管理，提高图书利用率。　　2开拓创新，读书活动力求有特色，以丰富多彩的活动来激发学生们的读书热情。　　四、具体措施　　1强化制度规范管理。　　要进一步规范借还制度;到归还日期未还的，要主动催还。　　对损坏或遗失的图书，要按规定进行赔偿。　　学期时，要全面清理藏书，并将情况上报学校领导。　　2组织学生参与管理。　　继续在中高年级中挑选一批责任性强、爱读课外书的学生组成管理队伍，通过培训指导，参与阅览室以及借阅图书的管理工作，培养他们的服务意识与管理等能力，激发他们爱读书、读好书的热情。　　3提高素质精通管理。　　图书管理员要积极参加上级业务部门举办的培训班，不断更新知识、掌握技能;到兄弟学校参观学习，交流经验，开阔视野;请市电教馆领导行家来校，现场指导;自觉总经验，撰写论文，在市图书馆论