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音乐的活动方案范文 　　 　　音乐活动方案篇一：音乐活动方案 　　 　一、指导思想 　　 　　为全面推进素质教育，促进学生的全面发展和健康成长，规范学生课外文体活动的内容和形式，培养学生的兴趣和团队精神，陶冶学生对音乐的情操,提高审美素养，促进学生身心健康发展。发现培养优秀的艺术人才，特制定本实施方案。 　　 　　音乐活动以全面推进素质教育为指导，以“促进学生生动、活泼、自由发展、张扬学生个性”为主题，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，以规范学生音乐活动内容和形式为途径，引导广大学生都能积极参加文明、健康、活泼的课外文体活动，以达到促进学生身心全面发展的目的。 　　 　　二、实施原则 　　 　　1、教育性、科学性、趣味性原则。课外文体活动要坚持育人的宗旨，遵循教育规律和小学生身心发展特点，寓学于乐，寓练于乐。 　　 　　2、坚持自主自愿与积极引导相结合原则。在组织学生参加音乐活动的过程中，教师的鼓励、引导是必要的，同时要充分尊重学生的自我选择权和自主活动权，在组织活动时要为学生营造一个自主讨论、组织、操作、交流和评价的良好环境和氛围。 　　 　　3、坚持安全第一原则。在舞蹈活动的组织与实施过程中，要加强安全教育，要制定出安全措施、应急措施和防范措施，避免和防止意外事故的发生。但也要防止以怕出事故为由不积极开展活动的倾向。 　　 　　三、实施范围:石龙镇中心小学全体学生 　　 　　四、工作内容及时间安排 　　 　　1.艺术：音乐（舞蹈、合唱） 　　 　　2保证学生课外文体活动组织体系得到进一步健全，并扩大规模，提高工作水平，使在校学生经常参加文体活动总数达到100%。 　　 　　时间安排 　　 　　每天的音乐课中实行合唱的知识及训练,同时结合舞蹈应用与课堂,下午放学后，根据学校实际情况不定期留半个小时进行舞蹈基本功的锻炼,确保学生的每天活动时间不少于1小时。 　　 　　五、石龙镇中心小学音乐活动实施领导小组成员 　　 　　组长：许瑞明 　　 　　副组长：鲜思红耿凤陈学芬许允 　　 　　成员：潘易娟郑谊熊英 　　 　　六、活动形式 　　 　　活动形式分为集体活动、分组活动。 　　 　　集体活动是指全校或部分年级的集中锻炼。其特点是规模大、人数多、地点集中，活动时间、内容便于统一安排，能够做到统一领导，督促检查，相互促进。 　　 　　分组活动是指以班级、兴趣小组等为单位活动。分组活动规模小、人数少，地点可以分散，方式灵活，便于组织和区别不同情况，并能发挥文体骨干的作用。 　　 　　巴南区石龙镇中心小学 　　 　　音乐活动方案篇二：音乐活动方案 　　 　　一、活动目的和意义： 　　 　　我校在山区，交通不便，与外界交往比较少，这里的学生纯朴、老实，甚至胆小、害羞，不敢在公开场合表现自己。开展班级音乐会不但能够给学生营造一种良好的音乐氛围，促进孩子们积极参与音乐活动，增强他们学习音乐的兴趣，更能克服他们胆小、害羞的缺点，增强孩子们的自信心，使他们在音乐活动中体验成就感。 　　 　　二、活动参与者：五年级全体同学 　　 　　三、活动地点：五年级教室 　　 　　四、活动形式： 　　 　　根据学生上报的节目，预先制定好节目单，主持人按节目单顺序报幕，演员按顺序演出。 　　 　　五、活动要求： 　　 　　1、以“迎国庆祝福祖国”为主题，内容积极健康，形式多样。 　　 　　2、要求班上的每个学生都参与，可以根据自己的爱好、特长，自选内容、自选表演形式，自选合作伙伴、自选节目负责人、自选时间排练、自选节目主持人。 　　 　　3、以每位同学在音乐会上的表现为依据，作为对本学期音乐成绩的考核。 　　 　　4、要求重视此项活动，积极进行策划、排练，届时进行“班级音乐会”的评比。 　　 　　六、活动内容： 　　 　　（1）节目范围：可选择喜爱的歌曲或其它表演形式，要求内容健康，积极向上，与“迎国庆、祝福祖国”主题密切相关的节目。 　　 　　（2）节目形式：包括唱歌（独唱、小组唱、合唱、对唱）、舞蹈、小品、相声、诗歌朗诵、乐器表演等。 　　 　　（3）节目人数：自由搭配，每人准备节目一个或一个以上节目，形式和内容自由组合，自愿报名，节目单由音乐课代表、音乐会策划小组统筹完成，交音乐老师进行审核。 　　 　　（4）利用课间、课余、周末积极进行排练，老师定期指导检查。 　　 　　（5）国庆前在音乐课上举行音乐会，对老师、家长、领导进行展示。 　　 　　七、活动安排： 　　 　　1、教师方面：提前制定活动方案，布置任务。排练过程给予学生一定的指导，为学生的排练提供帮助，做好学生间的组织协调工作。 　　 　　2、学生方面： 　　 　　（1）确定演出地点。 　　 　　（2）