数据使用及教学建议——语文.PPTVIP

天津市教育教学研究室 三、数据使用与教学改进 1.通过数据对命题质量进行分析与改进 例1 2.通过数据对教学质量进行分析与改进 例2 3. 通过数据对学生水平进行分析与促改 例3 * * 天津市教育教学研究室 数据使用及教学建议——语文 天津市教研室语文室 张 妍 天津市教育教学研究室 一、数据使用的意义 二、如何解读数据 三、数据使用与教学改进 天津市教育教学研究室 一、数据使用的意义 数据最主要的作用是通过数字描述帮助把定性的内容进行量化。（超越经验） 对于教学，可以通过数据更科学、客观、准确地描述学生的水平，教学的状况等。（客观诊断） 建立起数据库，便于进行横向纵向比较研究。（规范管理） 天津市教育教学研究室 《2007年天津市八年级语文学业质量分析报告》 二、如何解读数据 天津市教育教学研究室 （一）语文学习质量测试的研制背景 1.语文项目组对近20年语文测试的经验和问题进行了分析。 2.研究国际大型测试NAEP(即美国全国教育进步评价 )、PISA（即国际