- 1、本文档共27页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
如何正确书写化学方程式 课题2 木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳的反应可以用文字表示为: 碳 点燃 二氧化碳 + 氧气 “和” “反应条件” “生成” 反应物 生成物 写起来很麻烦, 怎么办? 这是什么式子?它可以提供 哪些信息?怎么读呢? C O2 点燃 CO2 + C O O C O O 12 16×2 32 44 : : : : 12+16×2 12 C + O2 = CO2 碳+氧气?二氧化碳 点燃 点燃 12 : 16?2 (12+16 ?2) : 12 : 32 : 44 质的方面:碳和氧气在点燃条件下 反应生成二氧化碳。 量的方面:每12份质量的碳 跟32份质量的氧气完全反应 生成44份质量的二氧化碳 量的方面:1个碳原子和1个氧气分子 完全反应1个二氧化碳分子 H2+ O2 —— H2O 点燃 2 2 4 : 32 :36 氢气+氧气 水 点燃 1?4 : 2 ?16 : 2 ?(2+16) 试一试 一、化学方程式的意义: 1.表示 反应物、生成物及反应条件 2.表示各物质之间的质量关系,即各物质之间的质量比【通过相对分子(或原子)质量来表示】 质的含义 量的含义 二、化学方程式的读法(以水通电为例) 1.水在通电的条件下生成氢气和氧气 3. 2个水分子完全反应生成2个氢分子和1个氧分子 质的方面 量的方面 2H2O 2H2 + O2 通电 2.每36份质量的水完全反应生成4份质量的氢气和32份质量的氧气 宏观 微观 木炭在氧气中燃烧生成 二氧化碳的化学方程式 例如: C + o2 co2 点燃 C原子个数: O原子个数: 原子总个数 该化学方程式等号两边的原子种类和数目都 1 2 1 2 3 3 1、 以客观事实为基础.(绝不能凭空臆想、臆造事实上不存在的物质和化学反应) 2、遵守质量守恒定律. (等号两边各原子的种类与数目必须相等) 一、书写原则 观察下列式子,你认为哪个是化学方程式,为什么? 化学方程式: H2O H2 + O2 符合质量守恒定律 2 2 H2O H2 + O2 通电 H2 + O2 H2O H原子个数: O原子个数 2 2 2 1 原子总个数 4 3 为使式子两边的每一种元素原子的总数相等, 就要配平,即在式子两边的化学式 配上 适当的 . 现在我们平衡啦! 点燃 H H H H H H H H O 嗨!我们没有足够的氧与它们平衡 H O O H H O O 2H2+O2 2H2O H O O 书写化学方程式的具体步骤 (以磷在空气中燃烧生成五氧化二磷为例) 左边写反应物化学式,右边写生成物化学式 配平 标明条件 P + O2 P2O5 4P+5O2 2P2O5 ?5 4? 写 配 标 查 4P+5O2 2P2O5 点燃 左 (短线连接) 右反应物化学式 生成物化学式 配平依据----质量守恒定律 配平:化学式前配上适当的化学计量数,使 左右两边的每一种元素的原子总数相等 标明反应条件,生成物状态 (加热△…… 、气体↑、沉淀↓) 将短线改为等号 写 配 等 标 查 二、书写步骤 检查化学式、是否配平、条件和生成物状态 书写化学方程式口诀 左反右生中间等 生沉生气要标明 条件配平莫忘记 P + O2 P2O5 4 5 2 点燃 例1:磷在氧气中燃烧的化学反应方程式 例2:硫酸铜溶液中加入氢氧化钠溶液的 化学反应方程式 CuSO4 + NaOH Cu(OH)2 + Na2SO4 2 原子团当成一个整体来考虑配平 我来当医生。 1. Mg + O2 MgO2 2. KClO3 KCl + O2 3. C +O2 CO2 点燃 大显身手 MnO2 提示: 神州七号火箭燃 料仓内的主要反 应物为液氢和液氧等。 学以致用 2H2 + O2 2 H2O 点燃 本课小结: 化学方程式 定义 1、定义:用化学式表示化学反应的式子。 2、意义: (1)表示反应物,生成物和反应条件 (2)表示各物质之间的质量关
文档评论(0)