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8/31/2019 教育学教案之一 - 百度文库
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教学题目：第一章 小学教育的产生与发展
教学题目：第一章 小学教育的产生与发展
百度文库 教育专区 高等教育 教育学
教学目标：
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1.
1. 使学生了解教育的产生与发展的历程，理解教育与社会政治经济以及其他的
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社会意识形态的关系，教育与生产力的关系，初步形成教育总是受一定的社
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会物质生产方式所制约的认识；
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2.
2. 使学生懂得教育的基本职能和它在社会发展中的作用，增强学生学好师范专
使学生懂得教育的基本职能和它在社会发展中的作用，增强学生学好师范专
业和从事教育工作的自觉性和积极性。
业和从事教育工作的自觉性和积极性。
教学重点难点：教育的含义和社会性。
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教育过程：
教育过程：
一、课题导入：
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1.教育的概念：
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（1）“教育”广义的含义：是凡是能增进人们的知识和技能，影响人们的思想品
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德的所有活动；
德的所有活动；
教育是培养人的活动，培养人的也就是对人产生的影响，而这些影响可能是
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知识技能方面的、也可能是思想观念方面的或者是各个方面的，因此可以说凡是
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增进了人们的知识和技能、影响人们的思想观念的活动都是教育。例如家庭教育、
增进了人们的知识和技能、影响人们的思想观念的活动都是教育。例如家庭教育、
学校教育、社会教育等等，都属于广义的教育的范畴。
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（2）狭义的教育：学校教育——有 目的、有计划、有组织的影响；指教育者根
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据一定的社会或阶级的要求 （依据），有目的有计划有组织地 （特征）对受教育
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者身心 （受教育的对象）施加影响，把他们培养成为一定社会或阶级所需要的人
者身心 （受教育的对象）施加影响，把他们培养成为一定社会或阶级所需要的人
的活动；
的活动；
以影响人的身心发展为直接目标的社会活动，和广义教育的区别，狭义的教育
以影响人的身心发展为直接目标的社会活动，和
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