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利用多媒体上好初中历史课 单位：刚察县民族寄宿制初级中学 所任学科：历史 姓名：马燕 电话利用多媒体上好初中历史课 【摘要】 随着科学技术的发展,计算机多媒体技术在教学中的运用越来越广泛。它的表现形式多样、表现内容丰富、表达方式直观，给传统的教学法带来了历史性的变革,为课堂引入新鲜的活力,使课堂教学愈加轻松活跃。随着学校教学条件的不断改善,学校制定一些相应制度促使老师在教学中制作多媒体课件,并用于教学中,收到了显著效果。在我看来，利用多媒体进行教学是教育发展的大趋势，也是行之有效的手段，就历史而言，多媒体教学重在突出情景，意在提高学生兴趣，旨在轻松学生学习。 【关键词】 学习兴趣；教学情境；辅助；探索精神。 【正文】 在初中历史教学中，将多媒体网络资源引进课堂，是激发学生的有效而实用的手段之一。学生只有对本学科知识产生了兴趣，才能有探求这门学科的欲望，而这种兴趣的激起则在很大程度上要依靠老师所创设的教学情境。随着教育改革的不断深入和教育教学方法的不断创新，现代化的多媒体网络教学手段为初中历史教学提供了丰富的资源，展现出了极大的优势，彻底改变了历史课堂仅凭教师唱“独角戏”滔滔不绝地讲，居高临下地问，学生像“机器”规规矩矩地听，小心翼翼地学的被动接受的教学模式。在初中历史教学过程中，充分发挥多媒体网络资源教学手段，为学生创设十分直观真实的学习情境，使学生身