2018年教师资格考试初中生物 学科专业知识模拟试题及答案 解析.pdfVIP

2018年教师资格考试初中生物学科专业知 识模拟试题 （二 ）及答案解析 1.某市园林工人给移栽后的绿化树 “挂吊瓶” ，以提高成活率。 “挂吊 瓶”的针头应插入到茎的( )。 A. 输导组织 B. 机械组织 C. 保护组织 D. 分生组织 2.有时我们会看到这样的现象 ：路旁杨树茎的某一部分受到创伤后 不能增粗 ，这是因为破坏了( )。 A. 韧皮部 B. 形成层 C. 木质部 D. 髓 3.在果树的 “坐果”时期 ，果农常常给果树的茎做环状剥皮(即 “环 剥”) ，这样可以增加果实产量 ，其原理是( )。 A. 促进果树生根 B. 防止了害虫的侵害 C. 限制了有机物向根部运输 D. 限制了水和无机盐向茎叶运输 4.移栽植物时 ，人们常常去掉几片叶子 ，这样做是为了( )。 A. 方便操作 B. 降低呼吸作用 C. 降低光合作用 D. 降低蒸腾作用 5.人患急性炎症时 ，数量会急剧增加的是( )。 A. 红细胞 B. 白细胞 C. 血小板 D. 血红蛋白 6.如图所示的血管 ，只能表示静脉的是( )。 7.健康的人血液流经肾脏时不会发生的显著变化是( )。 A. 废物由多变少 B. 氧气由多变少 C. 蛋白质由多变少 D. 营养物质由多变少 答案及解析 1. 【答案】A 【解析】考点 ：植物的几种主要组织及功能。 分析 ： 植物的组织是按功能来划分的有保护作用的保护组织、有分裂作用 的分生组织、有营养作用的营养组织、有输导作用的输导组织 ，有支 撑、保护功能 ，分布在茎等处是机械组织。 解答 ： 植物体内的导管能运送水和无机盐 ，筛管能运送有机物 ，属于输导 组织。所以 ，绿化树 “挂吊瓶” ，补充水和无机盐 ， “挂吊瓶”的针头 应插入到较大绿化树茎(树干)的输导组织。 故选 ：A 2. 【答案】B 【解析】考点 ：木质茎的生长和年轮的形成。 分析 ： 本题考查木质茎的生长。本知识结合木质茎的结构图进行分析。 解答 ： 木质茎的结构由外向内依次为树皮(包括表皮和韧皮部)、形成层、木 质部和髓。表皮起保护作用。韧皮部包括筛管(运输有机物)和韧皮纤维 (有韧性)。木质部包括导管(运输水和无机盐)和木纤维(坚硬)。形成层的 细胞能不断地进行分裂 ，向外形成韧皮部 ，向内形成木质部。单子叶植 物茎不能逐年加粗 ，是因为没有形成层。 故选 ：B 3. 【答案】C 【解析】考点 ：筛管的位置和对有机物的运输。 分析 ： 此题考查的知识点是筛管的位置、功能。解答时可以从筛管的位置 和对有机物的运输方面来切入。是熟记筛管的位置和功能。 解答 ： 筛管是植物韧皮部内输导有机养料的管道。由许多管状活细胞上下 连接而成。相邻两细胞的横壁上有许多小孔 ，称为 “筛孔”。两细胞的 原生质体通过筛孔彼此相通。筛管没有细胞核 ，但筛管是活细胞。果农 常常给果树的茎做环状剥皮 ，有机物向下的运输通道筛管被割断 ，减少 了有机物向根部运输 ，能使有机物集中运输到果实 ，增加坐果量 ，提高 产量。 故选C 4. 【答案】D 【解析】考点 ：蒸腾作用的意义。 分析 ： 进行蒸腾作用的主要部位是绿色植物的叶片 ，减少叶片能降低蒸腾 作用 ，减少水分的散失 ，据此答题。 解答 ： A、去枝叶与否 ，方便程度差别不大 ，A错误。 B、减小呼吸作用也不利于植物的成活 ，B错误。 C、降低光合作用对移栽植物没有好处 ，主要不是降低光合作用。C 错误。 D、叶片是蒸腾作用的主要部位 ，在移栽植物时 ，剪掉大量的枝叶 ， 会降低蒸腾作用 ，减少水的蒸发 ，利于移栽植物的成活 ，D正确。 故选 ：D 5. 【答案】B 【解析】考点 ：血液的成分和主要功能。 分析 ： 血液包括血细胞和血浆 ，血细胞包括红细胞、白细胞和血小板 ，各 具有不同的功能 ，如下表 ： 解答 ： 当身体某处受伤