采撷远教花瓣 显教育活力.docVIP

采撷远教花瓣 彰显教育活力 ——浅谈唐山第32中学现代远程教育资源的应用 唐山市第三十二中学 赵丙田 摘要：远程教育资源在学校的科学运用，给学校的发展带来了前所未有的希望与动力。教师们利用远程教育资源周密地备课、倾心地沟通、如饥地充电、似渴地挖掘；学生们利用远程教育资源快乐地学习、健康地成长、努力地完善、不断地超越；学校利用远程教育资源获得了认可、求得了发展、赢得了青睐、注册了品牌。 目前，远程教育让人们真正体会到了“同一片蓝天，同一片教育”，它不仅成为教师最称心、最犀利的武器；成为学生最欣喜、最直观的帮手；更成为学校最丰富、最便捷的资源。唐山第32中学正是采撷了远教花瓣，才彰显出教育的活力。 关键词：学校 远程教育资源 应用 帮了教师 乐了学生 活了课堂 亮了学校 农村中小学现代远程教育是国家为促进城乡优质教育资源共享，实现基础教育的均衡发展，提高素质教育质量而精心建造的教育资源网络，是一个获取教育资源和信息的空中渠道。其丰富的教育资源，多样化的教学模式，使农村教育形势焕然一新。这在一定程度上体现了教育的公平，让农村的师生与城市的师生“同在一片蓝天下，共享教育好资源”。 　由于经济、历史和社会等多方面原因，农村学校基础薄弱，师资水平、办学条件、教育质量等方面，与城市学校存在较大差距。近几年，城市学校信息化程度不断提高，城乡教育数字鸿沟在不断加深。农村孩子如果现