苏教版四年级上册数学《总复习 统计天地 统计与可能性》课件.pptVIP

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如果每次摸一个球,再放回口袋,一共摸40次。你能预测一下摸到黄球的次数多,还是白球的次数多? 摸 球 画“正”统计方法 黄 球 白 球 一画表示1次,一个“正”字表示5次。 实验步骤: (1)摸出一个球后要把摸出的球放回去,再搅一搅,每人摸10次,共40次。 (2)组长进行分工:一人摸球,一人数摸球的次数,一人画“正”字在表中记录结果,另一人负责监督画的是否正确。 (3)摸完后共同完成统计表。 思考:根据实验统计的结果,你发现了什么?在小组里交流。 活动要求: (1)做的时候要将水杯使劲晃动三次。 (2)组长进行分工,轮流抛正方体,要数好共抛30次。 (3)用画“正”字法进行统计,一人监督。 (4)摸完后共同完成统计表。 想一想:根据实验统计的结果,你有什么发现?在小组里交流。 抛小正方体 如果请你设计一个正方体,在它的每个面上写上“1”或“2”或“3”。 要求任意向上抛,不可能出现“1”的面朝上,你准备怎么设计? 要求任意向上抛,可能出现“1”的面朝上,你准备怎么设计? 难度系数★ 难度系数★ 难度系数★ 难度系数★ ★ 难度系数★ ★

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