（2016年秋季版）《秋颂》同步练习2.docVIP

《秋颂》同步练习 1.“秋是成熟的季节，是收获的季节，是充实的季节，却也是淡泊的季节。”此句运用（）的修辞手法。 2.文中说秋“却也是淡泊的季节”，这里“淡泊”指的是什么？（用原文回答） 3.文体知识填空。 散文是一种自由、灵活的抒写见闻感受的文体。散文的特点是　　　　　　　。散文常用的写法有以小见大、　　、　　、象征。散文的表达方式是　　　　　和　　　　　。散文的内容虽然多，但有一条贯穿全文的线索。 4.本文的线索是什么？围绕这条线索写了哪些景物？在这些景物上，作者寄予了哪些情感？ 5.《秋颂》的语言有什么特色？ 参考答案 1.解析：此题考查修辞知识。 排比 2.解析：由题干这句话所在的下文摸索答案。 它把一切的赞美……可望而不可即的，秋。 3.解析：此题考查对散文文体的掌握情况。 形散而神不散　托物言志　借景 抒情　描写　抒情 4.解析：本文结构灵巧，通过巧妙的联想、多变的视角，描绘秋枫、秋云、秋风、秋水等景物，赞颂秋的闲逸、秋的淡泊、秋的成熟，渲染了秋之美的极致与底蕴。由此可推知线索、景物、情感。 本文以对秋的赞美为线索，描绘了秋枫、秋云、秋风、秋水等景物，抒发了对秋的热爱之情，暗含着对人生的感悟。 5.解析：《秋颂》描画了一幅秋景图，里面有树有日，有山有水，也有云和野鸥……没有人，却处处显现着人的品格。有人的眸子像秋，有人的风神像秋，在不知不觉中，作者把自己融进了画面，走