孙集一中2018—2019学年教师发展性评价方案.docVIP

PAGE 第 PAGE 3 页 共 NUMPAGES 6 页 孙集一中2018—2019学年教师发展性评价方案 为进一步加强学校教育教学工作的制度化、规范化、科学化管理，充分调动广大教职工的积极性，更好地完成教育教学任务，特制定本评价方案。 一、师德（20分） 学期结束，由干部、教师、学生进行评议，所占比例分别是40%、40%、20%，根据评议结果记入。 二、固生工作（10分） 核编人数后，学校组织的期中、期末考试、月段检测等，参评人数是统一核编人数计算平均分。 说明：1、学生转学、休学等均以教育局认可的书面相关证明材料为准。2、生病的学生持医院证明，有家长陪学生到校说明情况，由教导处核准方认可。3、特殊情况需要说明的，必须在考前完成。4、每班辍学（以参加考试人数为准）超过1人的人数，平均分计算时加1人，计空头。5、学期是巩固率100%的班级，班主任每学期加5分，另外级部主任加所管班级的平均 三、出勤办公（30分） 1、教师出勤由学校统一管理。教师请假、休班一律到教导处签字，一式两份。存根留教导处，另一份交级部和科室主任存档，并在各办公室的小黑板注明。2节以上由孙校长签字批准，两天以上报教办批准。干部请假同时需经校长签字。因特殊情况电话请假者要委托有关人员代写好请假条，否则以旷工论。每周五干部会公布教师出勤情况。 2、监考、阅卷等集体活动，请假的以实有节数的5倍计入。 3、学校检查教师出勤均以请假条为准。存根未写或未经批准人签字的一律按旷工处理。旷工或者空堂（包含溜堂）1节或者1次，从积分中扣5分并通报，迟到1次扣3分。提前半天下好通知的大型会议、集会和活动（如全体教师会、升旗、教办组织的会议等）不参加的从积分中扣10分，请假或者迟到的扣5分。（临时性全体教师会或者专题会，通知后请假的按10节，旷会按15节记录请假.）。 4、出勤分数的确定：每学期请假10节以内为满分，10节以上每节扣1分，学期结束，未休班节数每2节1分加入出勤积分。教辅人员每学期请假超过10节，每节从绩效工资中扣10元 5、夜间值班教师休班仅限于值班次日的上午，过期不补。因学校工作安排未能休班的要向学校写出申请，记入出勤，不再补休班，从请假节数中扣除。（包括周六、日的召开家长或者学校组织参加的活动等，各科室每周四前按时上报，学校给教师从请假总数中冲减，教师平时需要离校，办理请假手续，不存在补休等情况） 6、学校根据教办安排，每月汇总上报，根据请假发放乡镇机关事业单位工作人员津贴补贴。 四、教学常规（60分） 为了强化新学年我校教学常规管理，全面落实常规改革的“十字方针”，即真实、高效、灵活、循环、创新。现就新学年教学常规落实检查评比办法，作如下规定： 一、检查方法 实行学校月查和级部周查相结合的办法。 检查时间：学校每月进行一次，检查时间为月末前的2—3天。级部每两周检查一次。并将检查结果一式两份教导处。检查成绩记入教师的量化考核中，学校占90%，级部占10% 。 二、检查内容：备课（集体备课、个人备课），定时定量训练及作业批改，教师单元检测自拟试卷及批阅情况，教学资料积累和读书笔记，听课评课等五个大项。 三、检查人员 1、学校检查由教导处组织级部主任、各学科教研组长参加。 2、周查由级部主任负责。并将检查结果一式两份报教导处。 四、质量要求和记分办法 (一)、备课：导学案的运用（8分）：导学案是用于指导学生自主学习、主动参与、合作探究的学习方案。它在打造活力高效课堂，实现自主、合作、探究“师生学习共同体”的建立中，起着重要作用，具体要求如下： (1)、任课教师在使用市教科研中心下发的导学案时，课前要结合学生认知特点、知识的内在规律对导学案添加附页，进行添加、修改、补充、优化、完善，书写要工整、字迹要清晰、字句穿插位置要合理，提倡用不同颜色的笔补充、修改，要以实用为主。任课教师在课后要将课堂上的困惑问题及个人的疑难写在学案上，思维的碰撞更要标注在学案上。教师要善于将导学案的附页作为个人备课创新之地。常规检查时将添加和使用情况作为重点和评价依据。使用老教案上课作为无教案处理（没有导学案的科目，用备课本进行备课，每周不少于3节，每节不少于2面） （2）、音乐、体育、美术、综合实践、人生规划、地方课程等备课一律用备课本，根据课时备课，课时足，内容充实 计分办法:导学案没有增删内容及教学反思的每课时减1分，扣完为止。用备课本进行备课，备课不完整的，每课时减1分。 （二）、听评课（3分）：所有任课教师要按照有关安排进行听课，每听评1节课记1点，只听不评每节记0.5分。教师个人分数=3*个人总点数/全校教师最高分数。 （三）、教师自拟试卷（10分）教师批阅的试卷（20分）得分 1、教师自拟的过程（单元）检测题，每月2张，要高密度、大容量，对做过去的试卷中重点、