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《礼貌语,会使用》主题班会教案
教学目标:引导学生自觉、主动地学习、运用礼貌语,逐渐成为知礼仪、善交际的新时代小公民。
教学过程:
欢迎听课老师,主动问好
师:同学们,现在教室里来了好几位老师,我们作为一(8)班的小主人首先该怎么做呢?(学生鼓掌,热烈欢迎老师们的到来,并说:“老师们好!”)
师:听到同学们这么热烈的掌声,他们也来了。
出示:您好 请 谢谢 对不起 再见
二、学习十字礼貌语
师:他们是十字礼貌用语,你们能叫出他们的名字吗?( 学生读。)
师:生活中,礼貌用语能帮助我们成为最文明、最有礼貌的人。
板书:礼貌语 会使用
三、设计“你在镜头里”情境,使用礼貌用语
师:现在我们带上“相机”,一起去“拍照”吧!
校园镜头一:借铅笔。学会使用“请”、“谢谢”和“不用谢”。
校园镜头二:课间活动。学会使用“对不起”和“没关系”。
校园镜头三:放学了。学会使用“再见”。
家庭镜头一:放学到家做作业,客人来访。父母不在家。学会使用“您好”、“请”、“对不起”和“再见”。
家庭镜头二:对长辈的关心,要学会真诚地说“谢谢”。
家庭镜头三:打电话。学会十字礼貌用语。
……
四、 学儿歌,小结。
和人交往知礼仪,“十字”用语挂嘴边。
与人见面问“您好”,求人帮助加个“请”,
得人帮助道“谢谢”,无意伤人“对不起”,
分别不忘说“再见”。文明人儿树新风。
五、向听课老师道谢,并说再见。
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