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062第 PAGE 9 页 共 NUMPAGES 9 页 厦门一中2011级高二学期文科地理练习062（正午太阳高度太阳视运动） 班　 号　姓名 ★ 补充知识+基础知识 1、天球 广袤无垠的天空，看起来像一个庞大的圆球，全部日月星辰好像都分布在这个球面上。天文学上就将以地球为中心，以无限大为半径，内表面分布着各种各样天体的球面称为天球。 2、 地平面和太阳视运动轨迹 当太阳直射在北半球时，全球都是东北升，西北落，极昼地区北升北落； 当太阳直射在南半球时，全球都是东南升，西南落，极昼地区南升南落； 当太阳直射在赤道时，全球都是正东升，正西落。 3、 太阳位置的描述：方位+仰角 太阳高度角：太阳光线与地平面所成的角（锐角或直角）。 （1）若左图表示上图中M地二分二至日太阳高度的日变化，请指出每条曲线所代表的时间？ （2）若左图表示夏至日不同纬度的太阳高度日变化，请分别指出位于南半球的点的曲线？ 4、 某时太阳高度的空间分布：由太阳直射点向晨昏线递减 5（3）某日某地太阳高度日变化 读“6月22日太阳高度日变化图”， 指出图中abcd线所代表的纬线 a b c d 5、 正午太阳高度的分布规律 同一纬线上的各地，正午太阳高度相同 （1）某日正午太阳高度的空间分布规律：由太阳直射点向南北递减 某地正午高度=90°－ Φ表示太阳直射点的纬度 α表示某地纬度 思考：6月22日的40°N和20°S的正午太阳高度分别是多少？ （2）某地正午太阳高度的年变化曲线 ◇利用太阳直射点的南北移动轨迹来求某地的正午太阳高度、比较两地正午太阳高度的差异 40°N正午太阳高度年变化曲线 10°S正午太阳高度年变化曲线 下图中左图表示某地区不同日期的太阳周日视运动路线。某日当太阳周日运动至E点时，北京时间为ll时，此时全球等太阳高度曲线(如右图)所示，C点的坐标可能是( )。 某地区太阳周日运动图 某地区太阳周日运动图 某时刻等太阳高度图 A．135°E 60°35′S B．135°E 70°S 　C．45°W 70°S 　D．45°W 66°34S 厦门一中2011级高二学期文科地理练习062（正午太阳高度太阳视运动） 班　 号　姓名 请在下图中分别用不同颜色画出90°N，20°N，0°，30°S，66°34′S的正午太阳高度年变化曲线 某年6月22日，“网络天文爱好者协会”的四位会员图示了各自所在地的太阳视运动状况，四幅图如下，试完成1～2题。 （　）1．四位会员所在的纬度，由低到高的正确排序是（ ） A．丙 甲 乙 丁 B．乙 甲 丁 丙 C ．甲 丙 丁 乙 D ．甲 乙 丙 丁 【透地析理】 （　）2. 对纬度介于甲乙之间的人们来说（ ） A．正午时，太阳位于人们的北方 B．正午时，太阳位于人们的南方 C． 6月22日这一天，太阳从东南方向升起，到西南方向落下 D． 6月22日这一天，太阳从正东方向升起，到正西方向落下 【透地析理】 我国科学家从a地出发到b、c、d三地考察(图中标注的是经纬度位置和抵达时的北京时间)。读图回答3－4题。 （　）3． 科学家抵达下列各地时，符合实际的现象是（ ） A. b地--—太阳已经升起 B. c地——当地为正午 C. d地--—太阳位于地平线以下 D．d地——当地日期为19日 【透地析理】 （　）4. 在d地观察太阳，观察时间(当地时间)与太阳所在方向组合正确的是（ ） A. 3：00 东北方 B. 8：00 西南方 C. 15：00 西北方 D. 19：00 东南方 【透地析理：画图说明】 （　）5、我国某地（21．5o N）一住户欲在距大门一米的上方修一雨棚（右图），为使冬至日阳光能最大限度地照进房间，该雨棚的宽度最大不应超过 A．1米 B．2米　 C．1．4米 D．1．5米 【透地析理：画图说明】 北京（40°N）某校—学生在研究性学习活动中，对太阳能热水器进行了重新设计（如图），把热水器装在一个大玻璃箱中，并将支架改造成活