人教版三年级数学册飞扬用有余数的除法解决问题课件.pptVIP

* 用有余数的除法 解决问题 西李村乡中心校 李龙民 义务教育课程标准实验教科书三年级上册 1、 看谁口答得又对又快，商几余几？ 33÷8＝ 4······1 34÷5＝ 6······4 64÷9＝ 7······1 28÷3＝ 9······1 45÷7＝ 6······3 52÷6＝ 8······4 2、把36张扑克牌平均分给6个同学进行乘法练习，每人分几张？ 教学目标： 知识与技能：初步培养在具体的生活情境中收集信息，提出问题并解决问题的能力。 过程与方法：通过观察、探索等学习活动，经历从生活数学到数学问题的抽象过程，感受知识的现实性。 情感态度与价值观：在学习过程中，通过解决具体问题，培养初步的应用意识和热爱数学的良好情感。 可以分成几组，还多几人？ 温馨提示: 自学内容：P55页例4 自学时间：4分钟 自学方法：看一看、想一想、练习本上做一做、同桌议一议。 自学问题： 1、题中告诉了我们哪些数学信息？ 2、尝试解决问题。 3 、在你列的算式种，每个数都表示什么含义? 我用口算。 答:可以分成5组,还多2人. 32÷6= 5（组）······2（人） 6 2 2 0 3 6 1 8 2 练习： 1. 19米 8米 ? 19－8= 11÷2= 答:可以做5根短跳绳,还剩1米. 11(米) 5（根）······1（米） 3 坐车: 7＋1＝8（辆） 租船: 8+1=9（条） 答:玩“丛林探险”要坐8辆车,玩“激流勇进” 要租9条船。 44÷6＝ 7（辆）······2（人） 44÷5＝ 8（条）······4（人） 课堂小结： 这节课你学会了什么？ 有什么感受？ *