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少年宫建设经验 交 流 材 料 ⅩⅩ市ⅩⅩ中学 　 春风化雨润少年快乐心田，五彩缤纷促学生全面发展 ------ⅩⅩ中学少年宫建设经验交流材料 第一章：简 介 在全面推进素质教育，不断加强未成年人精神文明建设和思想道德建设的大背景下，ⅩⅩ中学在上级部门的关心和支持下，依据本校现有的基础设施和办学条件，于2010年9月建立了ⅩⅩ中学乡村少年宫。经过近一年的不断探索和改进，我校少年宫建设已取得了一定成绩，形成了一定规模。在活动开展和日常管理中逐渐形成了固定模式，摸索出了一条具有本校特色的乡村少年宫建设之路。 一、指导思想 全面贯彻落实党的十八大精神和中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的精神，坚持科学发展观，坚持以人为本，促进农村孩子的健康成长和全面发展，推动和谐社会、和谐校园建设。 二、组织机构 我校少年宫在建设之初便建立了以校长杨勇科为宫主、以ⅩⅩ镇团委、妇联等机构为顾问的管理机构，实施垂直和平行交互管理，提高了工作效率。 宫主：杨勇科顾问团体 宫主：杨勇科 顾问团体 音乐绘画组 徐 磊思维训练室 杨晓春课外阅读组 周 佳英语沙龙组 宗西普体育兴趣组 马 龙负责人：马龙 音乐绘画组 徐 磊 思维训练室 杨晓春 课外阅读组 周 佳 英语沙龙组 宗西普 体育兴趣组 马 龙 负责人：马龙 三、基础设施和经费保障 我校在办学经费相对紧缺、教室相对不足的情况下，为少年宫专门开辟了思维训练室、阅览室、绘画室、舞蹈室四间教室和篮球场、排球场、足球场三个体育活动场地。学校经各方筹措，专门为少年宫投入15000元经费，保障少年宫各室和小组的持续运行。 第二章：建设目标、原则和基本功能 四、建设目标 以贴近和服务广大未成年人为宗旨，以形成社会主义核心价值体系为核心，以培养创新精神和实践能力为重点，以ⅩⅩ中学少年宫为主阵地，逐步构建课内与课外结合、校内与校外配合、学校与学校联合，布局合理、功能完备、资源共享互补、百姓满意、家长放心、青少年喜欢、独具特色的未成年人思想道德建设体系。 五、少年宫建设的四项原则 “ⅩⅩ中学少年宫”开展的文化活动完全免费，目的是真正办起农村孩子身边的少年宫，真正成为农村孩子能够享受的少年宫。 基础性原则：“ⅩⅩ中学少年宫”坚持面向全体农村少年儿童，每个孩子都自觉自愿参与到少年宫活动中来，培养创新精神和实践能力，全面提高学生综合素质。 共建共享原则：“ⅩⅩ中学少年宫”建设充分发挥学校的创造性，最大限度的发挥了本校人、财、物等各种资源的效能，利用现有的学校教育资源，积极争取宣传、教育、文化、体育等各有关部门的支持，充分利用团委、妇联、科协、文联、关工委等群团组织的资源，根据学校实际积极参与社会各界的相关活动，实现各方共建，资源共享，互利共赢。 特色发展原则： “ⅩⅩ中学少年宫”建设，根据现有的教师，场地资源，形成了以体育文艺活动为龙头、各兴趣小组相互结合，以学生为自我发展为核心、老师指导相结合的自己特色。 社会效益最大化原则： “ⅩⅩ中学少年宫”建设，紧紧抓住农村孩子健康成长这个核心主题。围绕社会主义新农村“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”的建设要求，努力促进乡村文化事业的发展，丰富我校的精神文化生活，教育一个孩子，带动几个家庭，影响整个社会。使我校少年宫发挥了巨大的社会效益。 六、少年宫所发挥的功能 思想道德教育和精神文明建设的阵地：我校少年宫是开展农村未成年人思想道德建设的重要载体，是实施青少年社会教育的重要机构，是进行青少年思想道德教育和精神文明建设的重要阵地。 我校少年宫坚持科学发展观，按照社会主义核心价值体系的要求，通过“红色”影视观看、感恩教育、主题征文以及绘画、歌唱等活动提高农村未成年人的思想道德素质、推进我校师生及周边人群的精神文明建设，培养德智体美劳全面发展的社会主义合格建设者和接班人。 文体活动开展和兴趣爱好发展的基地：我校少年宫是农村未成年人艺术、体育活动开展的场所和创新精神、实践能力、兴趣爱好培养的基地。 我校少年宫依托各功能小组，开展球类、比赛绘画展演、英语演讲等活动，不断丰富我校学生的课外内容，培养了一大批体育、英语、艺术等方面的爱好者。参加人员由办宫之初的27人增加到目前的196人。充分发挥了少年宫在文体活动开展和兴趣爱好发展方面的阵地作用，有效促进了我校少年儿童的全面发展和健康成长。 第三章：日常工作及活动开展 我校少年宫以宫属各部室和各小组为日常工作单位，由各小组负责老师为指导老师，在老师指导下结合少年宫的总体活动方案由学生自己组织、自己实施。每项活动在开展之前必须由各负责老师制定活动方案，活动之后进行活动总结。在计划与总结的过程中，不断