文明学校申报材料研究报告.docxVIP

1 文明学校申报材料 近年来，阳光实验小学在党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神引领下，始终坚持“以阳光之心育阳光之人”的核心理念，秉承“认认真真做事，实实在在做人”的校训，立足学校实际，不断探索学校管理的新举措，以建设一个民主平等、诚信友爱、充满活力的和谐校园为目标，全面推进学校社会主义精神文明建设，使精神文明建设的各项工作迈上了一个新台阶。 一、加强组织领导，健全机构制度 1.成立完善组织领导。自2013年2月以来，我校就成立了以主管校长任组长，各处室、少先大队共同参与的德育工作领导小组，并注重拓宽德育教育渠道，不断丰富德育教育内容。 2.制定了严密的方案制度。学校在认真组织师生学习有关教育法律法规的基础上，制定了学校三年发展规划，每年度制定学校工作计划，将校园精精神文明建设工作纳入了学校总体计划之中。 二、坚持以德立校，构建诚信友爱、团结互助的和谐校园 1.养成教育常规化。学校主要以《小学生日常行为规范》和学校的“争创雷锋中小队细则”、“争创雷锋中小队条例”为行为准绳，通过“争创雷锋中小队”活动，让学生通过自我教育，培养良好的行为生活习惯。 2.节日专题教育制度化。利用每年的儿童节、国庆节、建队节、元旦节等重大节日，开展“金色童年——三年级十岁集体生日”、“ 金色童年——六年级毕业典礼”、“阳光 成长 幸福 ——红领巾相约中国梦”系列活动，将传统节日活动、爱国主义教育活动和学生的成长、感恩教育活动有机融合在了一起。 3.教育形式多样化。为丰富学生的的与体验，我校以“争创雷锋中小队”为抓手，融德育、教学为一体全面推进学校发展的工作思路，自全校范围内隆重召开“争创雷锋中小队”主题大队会以来，学校在每年三月份已隆重表彰了三届星级雷锋中小队。国防部命名雷锋班全体战士多次为表彰中队发来贺信和视频。今年三月份，全国学雷锋英模报告团走进我校，乔安山、陈雅娟、吴锡有等等英模人物与全体师生展开面对面的沟通、交流。2015年9月——2016年6月期间，我校大队部在邵校长的带领下，以三年级和五年级为试点，开展《21天正行日记》、《阳光少年成长手册》书写记录活动，为今后的德育校本课程开发奠定了基础；以“阳光大讲堂”为主题，开展系列特色实践体验活动：如 “阳光大讲堂之六年级模拟法庭活动”“阳光大讲堂之走进现代企业，感受鸿泰文化”“阳光大讲台之走进管城回族区人民法院”等系列主题实践活动。 三、坚持以德治校，把校园精神文明建设工作摆到重要位置 1.建立德育工作网络。学校思想工作在校领导班子、少先大队科学化、系统化、经常化的管理机制，并初步建立了德育工作四条网络：一是德育处系统化教育；二是各班班主任的常规教育；三是班委会的自治教育；四是家长的社会教育。 2.加强政治理论学习，发挥领导班子先锋模范作用。学校的理论学习活动在校长的统一部署下，利用行政会、行政扩大会、全教会等形式，组织全校教职工有层次地学习邓小平理论和“三个代表”等理论文章，并深入系统学习了有关素质教育、基础教育改革。通过学习，切实提高了学校领导和全体教职工的思想素质，为顺利开展校园精神文明建设工作打下了坚实基础。 3.狠抓师德师风建设。学校非常注重教师职业道德建设，先后采取多种形式组织教师学习《中小学教师职业道德规范》、《教师法》等教育法律法规，要求广大教师做到“学高为师，德高为范”，做到依法执教，廉洁从教。 4.高度重视学生思想品德教育。（1）学校高度重视学生的思想政治教育工作,坚持树立大德育观，持续开展了“讲文明、养秩序”的学习教育活动。（2）每周一举行全校师生升国旗仪式活动，少先队定专人随时收集学校的新人新事及各班推荐的优秀文章在板报上刊登。（3）发挥学校少先队和班委会组织的作用，广泛开展丰富多彩的德育教育活动。学校少先队每年以 “十一”国庆节为契机，以爱国主义、集体主义、社会主义和民族精神教育为核心内容，抓住有力时机，配合学校广泛开展各类活动，如向国旗献辞、校园文化艺术节活动，以及寓教育乐、形式多样的适合小学生特点的讨论、知识竞赛、对话、和观看爱国主义影片等活动。 四、坚持依法治校，保证校园精神文明建设工作落到实处 1.加强领导。学校由少先队辅导员主抓德育工作，使德育工作得到了强化，德育管理有了明晰的思路,完整的计划，实在的措施，科学的评价机制。学校还聘请法制副校长，每学年召开一次法制教育大会，对全体学生进行拒绝邪教，远离迷信、知法守法的教育，很好地预防了未成年人的违法犯罪。 2.狠抓常规教育。学校在每学期开学典礼大会上，都要重申“争创雷锋中小队细则”。德育处、班主任在学生中大力宣传向雷锋叔叔学习的五提倡：提倡文明礼貌、提倡遵章守纪、提倡助